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神'印'王'座
最'新'章'节 第四节 雏鹰展翅在蓝天（4）
多多在消沉近3个月后终于振作起来，开始自己新的艰苦努力。相对多多这个年龄段的孩子而言，要完全抛弃消极因素和颓废情绪，以新的思维、姿态和行动从头做起，需要具备和成人相当的坚强毅力，在遭遇挫折的不利氛围中，勇于战胜自己，不畏困难、乘势而上。
当多多置身在展现新面貌的班集体里时，我佩服她在初遇挫折后，继而又表现出的那种不服输精神。同时，我发现她的个性仍存在缺陷，尤其是在班级出现较为混乱的情况下，她的所有随波逐流言行，使我感到完全有必要抓紧时机，对她继续进行教育、进一步锤炼她的品质。我对她说，当班干部是为更好地为同学服务，不当班干部照样有机会为同学服务，只要自己有为同学们服务的愿望，是否当班干部就没什么区别。多多对我说的话，表现出若有所思的神色。
几天后，初老师告诉我说，最近，多多对自己要求严格，团结同学、学习刻苦，自觉遵守学校各项制度，进步比较明显。回家后，我把老师的话原原本本地转告给多多。紧接着，我又对她说，初老师表扬你，说明你确实取得新进步，但在任何情况下，都不能放松对自己的要求。只有通过自己的踏实努力，才能获得更大成功。你开学初的种种表现，实际上就是在放松和耽误甚至是麻痹自己，最终就是荒废自己。今后，无论遇到什么意外情况，都要坚定和相信自己，要有自己的主见，坚定不移地朝着自己制定的奋斗目标迈进，这样做，才是你逐步走向成熟的基础，也是每个人应当具备的优秀个性品质。
我当时认为，多多难以理解我说的这番话含义，充其量也就是似懂非懂而已。可就是这个难得可贵的“似懂非懂”，对多多良好品质的塑造起到相应的帮助作用，进而在各方面表现都比较出色。初一下学期，多多成为所在班级首批加入共青团的学生之一，接着被推选担任班级团支部书记；初二上学期，同学们选举她担任班长，担任的这两个职务都直至初中毕业。多多几乎每学期都被评为“三好学生”或“优秀团干部”。她和团支部各位委员协同配合，支部活动开展得蓬蓬勃勃、有声有色，共发展30多名团员，好几次被学校团委评为“优秀团支部”。
这所有一切，都使我体验到多多茁壮成长所带来的喜悦，更使我体验到“教书育人”这条颠扑不破真理所包含的深刻意义。从某种特定意义上讲，老师们“教书”固然重要，但“育人”应当比“教书”更重要。
真不愧为是名扬陵城、交口称誉的中学。石华市第一中学不仅具有丰富的优质教育资源，而且在教书育人方面有其独到之处，展示出完全中学的独特魅力。学校要求各位任课老师都要善于发现和注重培养学生的学习长处，千方百计、想方设法为同学们创造条件，使得绝大多数学生能在某些学科方面学有所长。多多身在其中，自然得到众多名师的精心指导。
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