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神'印'王'座
最'新'章'节 第四节 雏鹰展翅在蓝天（5）
语文老师的教学特点是，在着重消化吸收课本知识的前提下，鼓励学生多练多写。多多在他的辅导下，作文水平显著提高，初一时，她竟以班上同学之间的趣闻轶事为题材，信手拈来地写起短篇小说，通篇洋洋洒洒、妙趣横生，受到老师和同学们的好评。老师推荐她参加学校的学生社团组织――崇文文学社并担任副社长，每隔两个月负责编辑同学们来稿，做好刊物的校对、印刷、发放等事务性工作。多多加入文学社两年多来，语文水平和工作能力都得到较大提高。在初中阶段，共完成四万三千多字的习作。
英语老师是位高级教师。作为海苏省委领导的儿媳妇，她从不以**的身份待人，几十年如一日，潜心教学、爱生如子，受到同行们的尊重和同学们的景仰。她发现多多英语基础比较好，尚有潜力可挖，经常鼓励多多和提出更高的学习要求。她经常帮助多多解决课外阅读和学习中的难题，指导多多如何把握学习重点，促使多多学习英语的热情高涨，英语学习成绩得以迅速上升。临近初中毕业时，多多已基本上能快速阅读英文版的课外读物。
物理老师是位后起之秀。多年担任初中教学工作。他注重培养同学们学习物理的兴趣，积极主张学生要开拓知识视野，对课本知识的运用能够做到举一反三、触类旁通。针对班上每位同学的学习特点，他选编10多套课外练习题，供不同程度的同学选用。多多和班上其他几位同学，选择的是其中题目解答难度最大的一套，共38个章节800多道题目。多多和她的同学们利用课余时间，硬是将每道题目逐个攻克。
化学老师曾在南京大学化学系任教。因六十年代初受到“反右”运动影响，被下放到中学当老师，后来再也没机会重返大学讲台。初三年级时学校开设化学课，多多和同学们很快就适应老师上课时展示的“大学风格”，激起学好化学的浓厚兴趣。这位老师的授课内容，深入浅出，思考性强，给学有余力的同学留下刻苦钻研和开拓思路的空间。多多在化学学习中，能够做到善于开动脑筋、透彻分析题目、认真解析难题、细致完成实验，进而打下继续学习的良好基础，都来自这位老师对她的言传身教。
因各位任课老师给予的有力帮助、悉心指点和严格要求，再加上多多自身勤奋苦读、枕典席文，放弃较多游玩戏耍时间，经常和同学交流探讨、互相帮助，使得她在初中阶段的各科学习成绩总分，始终名列全年级400多位同学中的前5名。三年中，经多多解答的各类试卷和练习簿摞起来足有1尺厚，阅读20多本学习参考书，多次参加海苏省及石华市的作文、数学、物理、化学等学科竞赛并获奖。相对初中学生来说，这些成绩的取得并非易事。
我感到欣慰的是，临近初中毕业时，多多因获得全省初中生数学竞赛二等奖，省内不少顶级完全中学得知后，例如，石华市金陵中学、苏州中学、无锡市第一中学、常州中学、扬州中学、徐州市第一中学、姜堰中学等，相继发来邀请多多到他们学校就读高中的信函。因多多年龄尚小，我们担心她生活不能自理，加之也没有把她送往外地上学的愿望，我就十分友好地分别给这些学校回信，向他们表示诚挚谢意。
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