??等掌声停下来之后。
范佩稀又道：“现在，我要讲点题外话啦？”
范老师话声刚落。同学们一下就判若两人了，仿佛他们是在家里而不是在教室里了。一个个都仰起了头，变得精神焕发了。有的开始东张西望，有的开始交头接耳，有的开始望着老师，津津有味地等待着他接着往下讲。
只有欧阳杰同学觉察出来了。范佩稀老师的表情没什么大的变化，还是那么自然，还是那么平静，只是他的眼神较之先前更加的有神，更加的灵动。看得出来，范佩稀老师对他下面的话题还是蛮有兴趣的。
就在欧阳杰还在观察问题的时候，范佩稀已经悄悄地把教鞭放到讲台上了，接着又悄无声息地走下讲台，然后才平静地说道：“十多年前，我曾到四川游玩了一段时间，并在成都双流县县郊建了一栋小房子。那房子里存有一些书籍与学习资料，回岳阳时我拿不了，就把那些东西留在那里了……”
程同学问道：“那个小房子是不是叫吾语亭呀？”
范佩稀答道：“是啊！”
当听到程同学问起吾语亭时，猛然之间，欧阳杰心里便有了种不祥的猜想，一段凄美的爱情疑似消失在了双流县县郊，疑似消失在了流逝的岁月里；那个所谓的吾语亭极有可能就是无汝亭的谐称。惋惜与好奇之情已经开始在欧阳杰的心里交织与叠加。
就在这个时候，黄同学又问：“双流县有所巾帼学社，对吧？”
范佩稀先是一愣，但还是镇定地说：“对，是有所巾帼学社。”
未末同学也凑起了热闹：“巾帼学社有男老师吗？”
范佩稀摇了摇头，说道：“废话，巾帼学社，顾名思义，不问也知道是所女子学校嘛，必竞男女有别，那个地方怎么会有男老师的呢！拜托，问问题时动动脑子好不好？”
未末同学虽然悻悻然地低下了头，但熊同学却不依不饶：“老师，那您为什么要给那小房子取名字呀？”
范佩稀眼神里掠过一丝丝惊诧，只是持续的时间不长，他那神情稍纵即逝，只有有心的学生才能觉察得出来，诸如欧阳杰这样的学生。因为心绪有些起伏，因而范佩稀的这次答话算不上流畅，但却依然回答得滴水不漏：“常言道，‘人过留名，雁过留声’，名利之心人皆有之，原本也无可厚非。老师我名利心重，也世俗市侩了一些；也没能脱俗，沉溺于追名逐利，醉心于沽名钓誉；当然这其中也有心血来潮的因素在里面，回岳阳前，我还是情不自禁地给它起了名，并题了字。嗯！到现在，到现在我都依然心感惭愧。好了，好了，我们就不说这个了吧！”
听范老师这么一辩解，欧阳杰心中的疑问反而更加的大了，便趁机问道：“老师，那您为何给那个亭子取吾语亭这么个名呀？吾语用在它身上又有什么特殊的含义呢？”
欧阳杰所提的这个问题，范佩稀事先其实有所预料过的，但他没预料到这个问题会由欧阳杰提出来。虽然有所预料，但总体而言，他并没感到意外，接下来，他便不慌不忙地扫望了学生们一眼，然后又神闲气定地摊开了自己的双手，俨然一副成竹在胸的表情，磨蹭了一小会儿，方才用一种温和的口气说道：“那儿是一个山青水秀，鸟语花香的好地方，如果还想在它前面加上个人杰地灵、钟灵毓秀什么的，也不是不可以。当太阳冉冉升起、炊烟袅袅直上之时，屋内弥漫着晨雾及花草的芬芳味道；屋外已是鸟叫蝉鸣。伸个懒腰，沏上一大杯茶，或倚椅而坐，或倚柱而站，大声地朗诗诵词，别人的或自己即兴而作的。好不快哉！读累了，走出亭子，四处溜达溜达，呼吸呼吸新鲜空气。这又是另外一番味道了。就这样，时间在吾语与无语之间切换、流淌；而我的心情却一直在快乐中流淌！只是觉着吾语比无语听着更顺耳些，所以我才选用了‘吾语’二字，这就是吾语亭的来历。”在说到吾语与无语的时候，范佩稀还特地辅以夸张的手势，目的就是让学生们都能区分并理解吾语与无语的词意，进而体会并领悟他所说的那一段话的真正含义。
听范老师这么一番解释。在欧阳杰看来，老师只解释了它的字面含义，是无关痛痒的，是在避重就轻，这与他想象中的答案有着巨大的差异，他的疑惑依然没有被解开。但他却又是理智的，心想：范老师的这种解释就象一个人有一把刀，至于持刀之人，他是想用刀行凶还是用刀自卫，别人是无法明白的，只有持刀人自己心里最清楚。亭名之事想必牵涉到了范老师的隐私，范老师也许也有他自己的苦衷。我还是能够做到设身处地地站在范老师的角度上进行换位思考的。再说了，又有哪个老师愿意当着自己学生的面在课堂上讲自己的隐私的呢？至于自己心中的那个疑惑，就让它顺其自然好了。
恰在此时。
欧阳林突然冒出了句：“老师，您字吾语，对吧？”
范佩稀先是一个惊颤，接着才点了点头，顿了顿之后，方才答道：“是呀！怎么了？”
欧阳林又问：“我想问问，您给您自己取字‘吾语’在前还给那亭子取名‘吾语亭’在前呀？”
“这重要吗？”范佩稀先是吃惊地瞟了欧阳林一眼，略作停顿之后，接着便反问了对方一句。想想欧阳林是一个喜欢穷追猛打的学生，他觉着自己还是略略地向大家解释一下的好，于是又满脸堆笑地先望了望欧阳林，接着又扫望了学生们一眼，然后才小声说道：“哎！刚才我已经自我检讨了的呀！欧阳林，你这个问题我可以翻篇么？”
欧阳林作出的是一副不置可否的表情，口里却说：“这个嘛？！我也是随口问问，老师要是不想回答的话，也是可以不回答的嘛？”
范佩稀被欧阳林的这个激将法激将得头都大了，敢怒却不敢言，也没想出什么更好的说法，于是便极不情愿地说道：“我取字‘吾语’在前，给那亭子取名‘吾语亭’在后。你再该满意了吧！欧阳林。”
欧阳林脸上露出了一抹狡黠的笑意，说道：“谢谢，谢谢老师！”
范佩稀已经听出来了，欧阳林并没有什么别的意思；也不是真正真地在谢他，只是想讽刺讽刺他，讽刺他贪图名声。虽然是这么个道理，但此刻的他已被欧阳林搞得心烦意乱，一时间也是浮想联翩，竟然分起了神，还情不自禁地在教室里踱起了步。
趁着范佩稀还在走神的时候，未末同学又扯了扯欧阳杰的衣服，问道：“欧阳兄，范老师真的是字吾语吗？”
欧阳林头也不转，只是漫不经心地说道：“是呀！”
未末还是一脸的疑惑，便继续不耻下问：“那我怎么不知道呀？”
欧阳林脸上的诧异之色更甚，这才转过头来，说道：“我靠，你连这个也不知道呀？亏你老爹还给你取名未末，我看你干脆就改名叫已末得了？”
未末答道：“欧阳林兄，你这不光改了我的名，顺带连我的姓也给改了啊！”
欧阳林先是一愣，然后便笑道：“我改得幽默，你驳得幽默；彼此彼此啊！幽默好哇，幽默是个好东西，它能创造和谐！”
未末一听，心里虽然稍稍宽慰了一些，但是还是想辩解一下；但他那说话口气与其说是在辩解，倒不如说是在求情：“欧阳林兄，我真的不知道我们的范老师字‘吾语’的；请你欧阳兄尊重一下我的姓名权好吗？不要动不动就拿我的外号与姓名说事好不好？这事儿与我姓什名谁根本就扯不上半点关系！难道不是吗？”
欧阳林赶忙笑道：“未末呀，不是我说你，你也太孤陋寡闻了吧，连这个都不知道。你叫我怎么说你呢？”
未末也不跟欧阳林急，只是骑驴就坡地调侃道：“正因为如此，我才好声好气地向你讨教呀，我的欧阳林兄弟！”
未末同学的话都说到这个份上了，欧阳林也有些过意不去了，连忙变换了自己的说话语气：“我劝你没事多和同学们谈谈心、聊聊天，不要老是独来独往独处。都这样的关系，难不成你和我们说说、疯疯、闹闹，我们就会把你绑去jy当鸭呀？”
未末捂着脸，尴尬地说道：“好的，好的！……我知道啦！”
欧阳林朝未末歪着个头，嬉皮笑脸地说道：“吵吵闹闹、开开心心是一天，沉沉默默、忧忧愁愁是一天。既然能选择开心地过，何必、何苦又去选择那种不开心的过法呢？”
未末笑道：“今日欧阳兄的一席话让我茅塞顿开、受益匪浅，在下全收下了，谢谢了。往后还望你多多指教。”
“欧阳林、未末你们两个在讨论什么呀？”这个时候的范佩稀，自己的小差刚刚开完，有时间，也有精力去批评批评已经开始开小差的学生了。就在话声刚落之时，他整个人影随声到，已经踱步踱到了未末与欧阳林两人的跟前了。
未末胆子蛮小，不敢直话直说，也不敢不回答范佩稀老师所问的问题。两难之下，不知道如何回应范老师的话是好，无奈之中，也只好转头瞟了几眼欧阳林，他那眼神显得很是无助，也很慌张。
此时的欧阳林，其实也正在思考范老师所问的那个问题，见未末同学那般狼狈，心里其实也有些忍俊不禁；即便是此种境况，他依然还是很有定力的，还没忘朝未末同学使了个眼色，算是给了后者一个力所能及的安慰。
范佩稀显然是已经等得不耐烦了，用手敲了敲欧阳林的课桌，问道：“你俩倒是说呀？你俩刚才在讨论什么呀？”
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