??考完试那天吃晚饭前，张宏扶着苏然，俩人在马路上散步。苏然母亲不想让苏然出去，但苏然坚持和张宏去街上走走，苏然母亲就叮嘱张宏，一定不能走得太远。张宏个头不高，胖嘟嘟的，半颗门牙上高中时出车祸被磕掉了，笑起来憨憨的可爱。他说：“阿姨，你放心好了，我会关心苏然的！”
在街上，他俩也不说话，只是傻瓜一样地笑着。张宏笑着笑着就在苏然前面一会儿又蹦又跳，一会儿又学张娟跑的姿势。张娟也是复读生，一个看上去十分恬静的女孩，租住的房子距离苏然的不远，她每次回家必须经过苏然的房子，第一学期苏然和张宏经常在路上跟着张娟走，等张娟发现了，就小跑起来。她跑动的时候，小腿往外扬，很淑女的样子。张宏这会儿在苏然面前模仿女孩的跑法，两腿夸张地外扬，惹得苏然想捧腹大笑。
他们找到一家小卖部，买了两瓶可口可乐，就坐在路边休息。打开瓶盖，可乐从瓶口冒出来，苏然赶紧喝了几口，看见张宏正仰着脖子喝，就将手中的可乐朝张宏的脖子洒去。张宏差点儿被呛着，也将自己手中的可乐朝苏然脸上泼。两瓶可乐几乎全洒到了对方身上，可乐从他们脸上流下来，他们也不擦拭，便活像刚从水里钻出来的老鼠一样，毛发全贴在身上。
张宏说：“不管怎样，终于考完了！”
苏然深有感触地说：“就是，就是！第一天考的时候，我都担心自己会晕过去。”
张宏问苏然：“考语文的时候，我也担心你会晕过去。考完我去考场找你，老师说你已经回去了，我这才放心了。”
苏然很动感情地说：“谢谢你，张宏！我们才认识一年，但跟认识了很久的一样！你对我太好了！”
张宏裂开嘴巴，露出那半个门牙，笑着说：“谢什么谢！谁让我叫你来这儿呢！”
他们俩坐在路边上一直聊着，等路灯亮了的时候才收拾回房子。回去的路上，张宏一定要背着苏然，苏然拗不过，便被张宏背到了房子。
这天晚上，苏然跟母亲聊了许多，他讲了这一年来自己遇到的事情，也说了班主任王耀祖如何势利。苏然母亲黑暗里静静地听着，等到苏然睡着不再说话的时候，她才轻轻叹息道：“受了那么多苦，但愿明天估分能估个好成绩。”
第二天上午，张宏给苏然带来一本答案，苏然便趴在床上估分。估分对苏然来说是一件伤心的往事。去年高考完估分，苏然估了470多分，考下来只有440多，相差30分，为人们后来诟病他留下了把柄。今年估分他十分小心，很快就估完了。张宏估得比较仔细，大概比苏然多花了半个多小时。
张宏估完分数后，脸色稍微有些难看。他问苏然估了多少分，苏然说最多也就480分。张宏说：“你学习比我好多了，我都估了540，你不可能是480！你说，我给你估！”于是苏然讲答案，张宏估分，等俩人估完，苏然竟然从480分一下子飙到580分。苏然说：“不可能有那么高，你肯定估得不准确。”正在俩人争执时，苏然同班的一位同学来房子对苏然说：“陈老师叫你去他家，说要帮你估分。”
那位同学所说的陈老师，正是那次数学模拟考试时默许苏然离开教室的那位老师。他是苏然的语文老师，一位四十多岁的中年人，因为抽烟过多，说起话来声音沙哑。尽管这样，讲课时他还是将音量调到最高，近乎声嘶力竭地讲课。他很看好苏然，是因为有一次上语文课，他发现苏然在看“闲书”。他拿起苏然的书一看，原来是一本《古文观止》。从此，不管上课苏然看什么书，他都不再过问。给苏然给足了面子的一件事，是有次在课堂上，陈老师走到苏然跟前，指着资料书上的几篇文言文问苏然：“这四篇文章我查来查去也查不到出处，你觉得引自哪儿呢？”苏然扫了一眼那几篇文言文，看到里面有个人名很像电视剧《三国演义》里的一个角色，他就说：“老师，这可能出自《三国志》。”第二天上课时，陈老师异常开心地告诉苏然：“确实出自《三国志》！我查了好久都没查到。”周围的同学听了老师的话，都开始另眼相看苏然。连陈老师不知道的苏然都知道，苏然还不知道什么呢？这是一种巧合，苏然在心底暗暗发笑。
从那以后，苏然和陈老师的关系逐渐密切起来了。平日里，苏然喜欢写一些诗歌、散文的，写好了就拿去给陈老师看，陈老师看着苏然誊写得工工整整的稿子，就认真地看，完了在稿子后面用红笔写下自己的意见。陈老师留下的红字，一直存储在苏然的记忆库里，每当他想起那红色的字，就想起声嘶力竭讲课的陈老师。
同学和老师几乎没有一个人知道苏然在高考前两天做了阑尾手术，所以当陈老师看见苏然脸色明显不佳，连多站一会儿额头都冒虚汗时，他关切地问苏然是不是哪儿不舒服。苏然如实告诉陈老师情况后，陈老师竟有那么十多秒一句话不说，静静地注视着苏然。苏然被陈老师看得不好意思，就赶紧说：“老师，我没事儿，都快好了！”陈老师赶紧让苏然坐到沙发上，说：“怎么不告诉我你动手术了呢？要是让我知道，至少今天不让你走这大半截路了！”苏然擦擦额头的汗珠，说：“老师，我真的没事儿。你帮我估成绩，我感动得很。”在陈老师面前，苏然完全把自己当做孩子，心里有啥话，有啥想法，都会一股脑儿告诉陈老师。
陈老师帮苏然估出来的分数，是628分，比张宏估的高了40多分，比他自己估得竟然高出140多分。苏然不相信“628”这个数字，因为这个数字意味着苏然真的能上一所重点大学！对一个乡下孩子来说，这就像是梦一样。但是，近乎虚无缥缈的梦，会改变这个孩子的一生。
他说：“老师，太高了，没有那么高！”陈老师胸有成竹地说：“就按628填报志愿，保证没事儿！”陈老师问苏然想报什么大学，苏然说北师大，陈老师说，那就报北师大，肯定能考上！
后来，苏然还是没报北师大。王耀祖对他说：“咱班上有人报北师大了，你估的分数比她低些，报个其他的大学。”那个女生估了620分，苏然给班主任报分数时报了600分。很明显，若和那女生竞争，按照这个分数，他肯定竞争不过。副校长王壮是苏然的数学老师，苏然数学学得好，深得王老师喜爱。他对苏然说：“我建议你报一个稍微一般点的学校，这样稳妥些。复读一年不容易，考这个成绩也不容易，报北师大，万一录取不上，就太可惜了。”
晚上苏然回到房子不久，苏然父亲竟奇迹般地出现了！他气冲冲地走进来，说：“你们母子俩，让考完给我打电话，为啥不打呢！”他瞪着苏然母亲，一遍遍数落着。苏然母亲坐在一个小凳子上洗菜，一声未吭。房子里除了苏然父亲，还坐着苏然的姑父。苏然姑父是一名大夫，喜欢读些书，为人洒脱爽朗，颇有些魏晋名士的风度。他看见小舅子——苏然父亲进门后一直抱怨，就说：“你这不是来了嘛，还抱怨啥呢！”苏然父亲这才不再抱怨。
也许是苏然考试考得好，也许是苏然身体恢复得也不错，反正苏然母亲很开心，苏然父亲抱怨的时候，她一直笑着，不辩解，也不争吵。等父亲平静下来，苏然怯怯地对父亲说：“今年考得还不错，估了600分。”父亲的“威严”让苏然哪怕给父亲汇报“喜讯”，也充满了顾忌。
在苏然成长的道路上，如果说母亲给予他的教育是一种母爱式的教育，充满了包容和充分的尊重，苏然父亲给予苏然的则相反。在父亲那里，苏然是胆怯的，这种胆怯促进了他自卑心理的形成。后来懂得反思自己时，苏然发现，父亲给他的人生设置了障碍，他要过上自己喜欢的生活，活出自己的模样，就必须要摆脱父亲给予的“束缚”，逃不脱父亲的阴影，他就永远无法独立，也永远无法成为真正的自己。上大学前他对父亲的反抗是一种潜意识里的反抗，后来，这种反抗在一段时间曾达到激烈的地步。人们平时大多都是模糊地混日子，要是仔细掂量一下，会发现“父亲”对每个人的成长都设置了障碍和限制。
听了苏然的话，父亲僵硬地笑了一下，问：“你身体感觉怎样？”苏然说，身体基本上没什么大碍了，比刚出院时舒服了许多。父亲又问：“成绩估得那么高，准确着没有？”苏然说，这是语文老师帮忙估算的，应该准确。苏然父亲的气愤消失了，脸上的肌肉放松了，额头的皱纹不那么明显了。
苏然问姑父和父亲：“明天要填报志愿，我该报哪个大学？”
父亲说，他尊重苏然的意见，愿意报哪个就报哪个，只要有大学上就可以了。父亲没有给苏然出建议，苏然心里一片茫然，不知道该做出什么选择。但他不因此而怪怨父亲。父亲是一个农民，和西北农村的所有农民一样，种地三分靠勤劳，七分靠老天，若风调雨顺就丰收，碰到自然灾害，他们只能眼睁睁看着让一年的辛劳付之东流。他们对生活的要求很低，除了基本的温饱没问题，家人平安，其余一切都无所谓。这种对待生活的态度，也决定他们对待其他事情时，只要能过得去就可以，无需太多奢望。
在苏然父亲看来，儿子现在不但有大学上，而且还是重点大学，不管报哪一所大学，都是好事。但苏然姑父不这么看待。他对苏然说：“实在做不出决定，那我们就抓阄！”他在纸上写下五所大学的名称，然后揉成纸弹，放在床上让苏然抓。
苏然知道这只是跟姑父玩一下而已。第一次抓到了北师大，苏然说，担心考不上，苏然姑父就让再抓一次。再抓一次，还是北师大，就又抓了一次……多年后，苏然母亲回想起当时的情景，就抱怨苏然父亲说：“孩子那么艰难的，也不给出个主意！”苏然父亲则说：“上哪所大学，我又不了解，怎么出主意？孩子懂得比我多，干脆就让他自己选。”
苏然第一志愿最后选择了山东大学，报了中文系。
半个月后高考成绩出来时，苏然正在同学李斌家玩。李斌这年也复读了，不过是在乡下复读的。李斌拿着电话跑到打麦场上，手剧烈地颤抖着摁号码。坐在一旁的李斌母亲看见孩子手抖得那样剧烈，眼泪就哗哗地流下来了。不管在哪个父母眼里，看到孩子那样紧张都会心疼。李斌在电话里听到自己考了490多分时，他笑了，眼里却含着泪。他紧紧抱了一下苏然，把电话递给苏然。苏然声音颤抖着说：“还是你帮我查，我不敢查。”李斌说：“真的让我查呀？我也紧张得很！”成绩公布前的一段时间，苏然晚上还是睡不好。他最担心的是，假如这次又像去年一样，那该怎么办呢？想起去年高考成绩公布后的情形，苏然仍然心有余悸。
李斌拨通电话，输入苏然的准考证号，听见电话里说：“语文122分，数学143分，英语113分，文科综合253分，您的总分是631分。”苏然永远忘不了那声音！那声音跟给别人报成绩的声音一模一样，但在苏然，却是那么美妙，如同大自然中流水的叮咚声。他依然颤抖着，紧紧地抱住李斌，泪珠泉水样涌出来。泪眼朦胧中，他看见一年来那个走在学校路上、坐在教室里、躺在病床上、深夜难以入眠的瘦弱少年，他是那么坚强地面对着生活和学习中出现的一切的困难。他没有被困难打倒，他坚持着，终于到了这一天：这个分数不是什么优异的成绩，会有很多人考的比631分高，但是，苏然的高考成绩背后，隐藏的全部故事是唯一的，只属于自己，也只有自己能深深地懂得。
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