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小学教师最擅长的教育方式就是启发式教育，这种教育方式在我和张桂芳、杨晓晓、代课老师秀玲手上更是得到了淋漓尽致的体现和发挥。我们在学校住教后就开始自己做饭了。俗话说不当家不知道柴米油盐金贵，厨房虽小，却有不少的活，光挑水就要走好远的路才能取到井水，总不能让几个女教师跑腿吧！像这一类似的活就堆在了我的面前。我就绞尽脑计，开始教育我们班上的同学要如何吃苦，要如何助人为乐，甚至有天在思想品德课上，我还找了一篇老师为学生备课批改作业到深夜，学生帮老师挑水的文章，用来加以启发和引导，收到了良好的效果。第二天，梅知林们几个学生就开始轮流为教师厨房担水了。
张桂芳、杨晓晓、代课老师秀玲接着马上把这种教育方法推而广之。张桂芳作为一年级学生的启蒙老师，首先对她的学生开始了这种启发式教育，她站在讲台上，给学生们一种居高临下的感觉。学生们黑压压一片，在下边用一双虔诚而胆怯的眼光盯着她。
“你们家地里都种有哪些菜啊？”那天最后一节课要放学的时候，张桂芳给学生上了一堂了解生活常识的课。
学生们纷纷举手，七嘴八舌议论开了，有的说他们家种有茄子，有的说他们家种有土豆，有的说他们地里种有葱，有的说他们地里有辣椒……
“你们在家里还吃些什么菜啊？”张桂芳进一步提问。
学生们说了一大堆：鸡蛋、鸭蛋、老腊肉、盐菜、海椒面……接着张桂芳把城市的孩子和乡村的孩子作了一番比较，说我们山村的孩子知道这么多菜，是一种知识，城市里面的孩子就不行了，许多孩子会把麦子当成了韭菜。学生们听到这里都笑了，于是都引以为豪。
张桂芳见时机成熟，假装叹了口气说：“你们算是最有福气的人了，能够吃到那么多好菜！”
“张老师，你吃不到这些菜吗？”学生们迷惘了。
“我们几个住校的老师离家都很远，学校又没有地方种菜，当然吃不到这些菜了！”张桂芳耐心地解释说。
学生们纷纷雀跃般说：“张老师，我明天给你提最好最新鲜的菜来，让你们也有福气！”
张桂芳脸上露出了满意地微笑，说：“现在放学了啦！路上注意安全，不许打架惹是生非。”
第二天，张桂芳的寝室堆满了南瓜、丝瓜、白菜、萝卜、葱、鸡蛋……张桂芳高兴得跳起来，拍着手掌对我和杨晓晓、代课老师秀玲说：“够了够了|我们几个星期都吃不完了。”后来，杨晓晓、代课老师秀玲依法炮制，均收到了意想不到的效果。
而我更是把这种启发式教育方法用到了炉火纯青的地步，在“有所高等爱情专科学校”成立后，我把摩托车轮胎原理在自然课上给学生进行了讲解，让他们课后现场去操作被“有所高等爱情专科学校”开除的田小勇的摩托车轮胎气门嘴，使一辆摩托车像田小勇本人一样焉了气，再也打不起精神来。
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