洪升的这番话再次引起台下哗然一片。
什么叫欣赏？
欣赏可不是随便欣赏的。
在这个时代，只有宿儒、新科进士写出的时文册，看这种册子那才能叫欣赏。
这个年轻人看起来岁数不大，且没有穿澜衫，也就是说，顶多就是个童生，一个童生的文章，凭什么能让洪老先生说一句“欣赏”？
陈凡躬身朝洪升一拱手道：“小子惭愧，不敢言称欣赏。”
洪升哈哈一笑：“你倒是谦逊，不过老夫今日说话太多，还是要请人代劳……”
他也意识到，让陈凡自己读自己的文章，这确实有点王婆卖瓜的嫌疑，对人家小伙子名声不好。
于是他转头扫了一圈，笑着对胡芳道：“不若请胡山长代劳？”
胡芳闻言心里顿时像是曰了狗，想起前几日，自己在书房还对这个小小童生横眉竖眼，今日却要上杆子去读他的文章……
但洪升名气极大，跟自己的父亲胡源更是平辈论交，长辈有所差遣，他又不好拒绝，屁股在凳子上磨蹭了半晌，最终才硬着头皮从手里拿过陈凡的考纸。
“大贤有意于……”
“已焉哉！吾何以语小子哉！小子不必问吾，小子问小子而已。”
“已焉哉，吾何以谕小子哉，就予今呼而能觉之，小子即异日受而全归之小子矣！”
“小子！”
……
一文读完，全场安静。
所有人，包括刚刚还满脸不情愿的胡芳，此刻也满脸震惊地回味着陈凡的文章。
这其中，很多人都难以置信地看着陈凡。
原来文章还能这么写？
原来文章还能代替圣人立言？
原来用圣人的口吻来教训弟子，这样的脑回路也是可以写出好文章的。
原来经义也能写得如此有趣。
“小子不必问吾，小子问小子而已。”太有趣了。
“他最后一句还模仿曾子，强调了一句【小子】！这人是怎么想出来的？我怎么就想不到？”
……
胡芳缓过神来，看着陈凡的背影心中有些复杂。
刚刚洪升评讲他的文章时，自己就在旁边，但他没有资格去看陈凡的文章，所以听到洪升的评语，他的心中还有些不以为然。
但当他自己亲口诵读此文，心中不由翻起惊涛骇浪。
这个貌不惊人的小童生，经义方面竟有天纵之才。
跟他相比，自己这个举人做的文章简直可以说是味同嚼蜡。
这样的人才，若是还在书院，教授凌寒斋的蒙童都可惜了，他的经义水平甚至可以教那些生员。
此时，洪升笑道：“文拟圣人口吻，代圣贤立言，真个是惟妙惟肖，如见其人，如闻其声，叫人不禁拍案叫绝。”
“八股文章犹如带着镣铐舞蹈，螺蛳壳里做道场，十分不易。”
“但如此文，能把舞蹈跳得如此活泼美妙，把道场做得如此风光热闹，这不得不让老夫叹服。”
“本文能于言外传神，余味无穷，乃老夫平生少见。”
“文瑞！”洪升温言喊道。
陈凡赶紧侧身躬身行礼。
“你将来若举业有疑，可来江阴找我，我愿为你师！”
说罢，他意兴阑珊道：“惜呼，经学一道，吾之能授者，不多也。”
周良弼听到洪升这句小声感叹，惊讶地差点从位置上站起来。
洪升，那可是二甲第三名的进士，易学大家，他竟然说自己在经学方面，能教陈凡的不多？
薛梦桐眼睛微微眯起，手抻着下巴，看着陈凡不知道在想些什么。
台上只有陈凡，虽然心中波澜，但脸上却平静如水：“老先生折煞小子了，小子学识浅薄，需要向老先生请教的地方还有很多，万望老先生到时不要嫌弃小子叨扰。”
洪升哈哈大笑，摇头叹道：“学问好，涵养也好，恐十数年后，我等要望其项背矣。”
陈凡听到这话，顿时满头大汗，这句话太过了，这地方不能呆了。
万一洪升这老头一开心，再考他一道大学、中庸题，那他岂不是要当场社死。
捧得越高，摔得越重，这种话可不能听，更不能当真。
其实洪升在说完这番话后，一直在观察陈凡的脸色，见他踌踌躇躇、汗出如浆的样子，心中很是满意。
满招损，谦受益，洪升心中更加认定此子将来有大成就。
当陈凡汗出如浆地走下台时，场中所有人的目光都在注视着他。
这些目光中有艳羡、当然也有嫉妒和不服。
当他来到贺邦泰身边时，小家伙激动地拳头都握紧了：“夫子，你真厉害。学生以后也想跟夫子一样！”
陈凡苦笑一声道，为了不打击孩子的积极性，维持自己的师道尊严，他只好说：“嗯，邦泰以后要比师傅更厉害哟。”
“切~~~~~”
他的话刚刚说完，旁边就响起一声嘲弄。
原来正是他身边的澜衫生员周三近。
陈凡看了他一眼，并没有说话，不是他怂，而是今天风头出尽了，现在万事以低调为重，周三近，不过是个不相关的人，何必争执。
他刚刚的话只是教学需要，君子论迹不论心。
此时台上的洪升已经完成了四书题评讲。
而针对蒙童的考察，自然不用他一个大儒来做。
作为泰州最好的书院，洪升笑着对胡芳道：“德名，考察蒙童的事，不若就交予你安定书院的夫子如何？”
胡芳赶紧从后面站起，恭恭敬敬道：“是，老先生。”
说完，他又请示了周良弼和薛梦桐后，便召集了几个斋长简单说了一下。
最后挑出四个斋长中的两人担任本次考察蒙童的考官。
一个是陈凡的堂兄，傲霜斋的陈轩。
另一个正是缺了一根小指的李翔，自从胡芳接任山长以来，书院中唯有李翔和陆羽二人他用着最为顺手，李翔虽然缺了小指断了科举仕途，但又不影响他在书院教书，反而胡芳认为断了小指的李翔，将来对书院之事会更加上心。
考察蒙童，自然只是抽背。
因为各个地方教学水平的不同，在经会上，一般也只能考察抽背。
若是问蒙童，经中所言何事，圣人此言何解，像安定书院这种地方，师资力量强的，学生回答自然大差不差。
但若是遇到乡下社学或者族学的子弟，夫子可能自己也不过粗通经义，到时候蒙童支支吾吾或者答不出，那就是不给人家夫子留脸面了。
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