? 动乱的目的就是要摧毁现有的秩序，建立新的秩序。
但是重建新的秩序，必须建立在旧有的秩序已经摧毁的情况之下，想要重新建立一个秩序，又是非常困难的一件事。
但是如果大家都变成穷人，没有钱去打仗，这个社会也会慢慢的向底下消沉下去。
或许会退回原始社会
吃饭的众人，不管是什么身份，全部都变成好奇宝宝，幸好每一份主餐，都小小份的，让每一个人都能吃各种的主餐，每次一口就说一声“好吃”。
眼前的特色主食，让勋贵子弟都是满眼的小星星，但是每一种都只能够吃一口，让勋贵子弟很不满足，但是他们的小肚子却也吃得饱饱的了。
“范老师，我全部都爱吃，怎么办？我听母亲说，范家庄园的出产都特别好吃，是不是？
如果是我们家里做出来的，就没有这么好吃了？”一个年纪颇小的小萌娃说道。
范晶晶觉得这些勋贵子弟，也非常的了不起，小萌娃就能够讲出这么一长串的话，而不是简单的句子。
“如果是米粉，或者是米皮，你们在家里也可以试着做出来，只是味道怎么样我就不敢保证了。
但是如果是地瓜粉丝或者是土豆粉丝，可能只有皇宫里有，或者是我家有。
皇宫，因为舍不得土豆，所以几乎也没有做成粉丝。
就是土豆，皇帝和皇后本人也只有吃到一颗，那一颗还是烤着吃，可能太子李承乾有吃过，但是其他的皇子皇女就没有这个机会吃到这些加工产品？如果让皇帝知道，我把土豆削来给你们吃，估计会被降罪。你们必须保密呀！”
范晶晶开玩笑的说道。
范晶晶回答牛映秀的时候，也非常不确定，毕竟皇家里怎么吃饭，如何分配，还不是范晶晶能够管的。
她只能够猜测皇帝会留下多少的分量，用来吃。
用来育种的又有多少比例。
事实上范晶晶最开始只给两颗，量非常的少。
范家庄园一开始栽下去的土豆，远比皇家的多多了，但是皇家到现在为止，还是不知道范家庄园还有土豆，不过今天他们大概就知道了。
就算这些娃子不说，他们身后的侍卫也会光明正大的跟上面报告。
“晶晶姐，帮妳保持秘密好不好？妳给皇家种的土豆只有两颗，可是妳种的土豆有好多颗？”
牛映秀的眼珠滴溜溜直转，跟范晶晶开始商量起条件，她早就知道范晶晶种了很多的土豆，她还有帮忙种呢！
范晶晶实在无语，当初只给两颗是因为她带的土豆的数量有限。
但是后来她找到玛莎拉蒂之后，才翻出车子里的很多土豆。
范晶晶知道土豆和地瓜都是这个时代重要的粮食，所以优先种植，所以土豆跟地瓜现在的产量都非常的多，但是有一半还是继续放到地里面去种。
好的，还是要扩展出去。
她的想法跟皇帝皇后几乎也差不多，虽然她没有实际管理朝政，但是对于人民百姓的关爱是同样的。
一个人有多少的能量，就会想要做多少的事，现在范晶晶知道能够帮助其他的人，就没有办法蒙着心，赚自己的钱。
然而范晶晶的这种做法却没有办法解释，说不定还得罪了长孙皇后，但是她总不能够把玛莎拉蒂的事情都说出来，所以只好默默的摸着鼻子认了。
其实对皇子皇女泄露生产的土豆，也是想帮皇帝一个忙。
如果土豆能够快点散播出去的话，将快速的增加大唐的粮食产量，因为土豆和地瓜的种植不需要耗费太多的人力需要做太多的工作，收成也非常的简单大人小孩都可以做。
范晶晶种的土豆，不但经过了凝结水的浇灌，土豆的长相比较好，虽然不知道凝结水具体的功用，说不定已经发生基因改造。
毕竟范晶晶也是看过很多种田小说的人知道，像凝结水这样特殊的水，不但能够提高作物的营养美味还能够让作物有一些改变。
既然能够让土豆地瓜吃起来，口感比平常的好，还能够让身体变得更为强壮，那么在植物基因系列的组成方面，一定有影响。
浇灌凝结水的土豆地瓜长出来的第一代土豆地瓜如果拿出去种植，估计味道也会不错，生产量可能更比以前更高。所以范晶晶也不想要尝试，不过皇帝如果想要推广出去，估计还必须把量弄的更大，但是皇帝手上的土豆实在太少了，如果是皇帝要推广出去，大概还要几年的时间。
估计皇帝会分几颗给一些勋贵或者是拥有土地的封国，让他们去栽种，但是范晶晶也知道上面交代的事情，下面不见得会认真的执行，除非他们觉得这会影响到他们的官位。
所以还不如从民间开始发展，只要见到好处这些农民就会开始种植，何况这样还能够拓展耕地，因为这些土豆地瓜只需要一些简单的荒地都能够种植，不过土豆比较耗费体力，种植的时候要小心。
可不要以为上面的交代，下面就会切实执行。
范晶晶曾经看过的学校对上层的指示阳奉阴违，也看到很多地方违法乱纪的情形，朝廷的交代，底下在应付的时候常常是得过且过，有时候还会臭骂一顿。
那还是摄像方便，录音方便的网络时代，到了大唐，监督能力等于零，只能用人力来监督，但是人却是最不可信的，否则你就不会想着要监督了，因为做坏事的人就非常容易沆瀣一气。
上面的交代影响到对下面的施政，以前的规矩可能会被打坏，而这些规矩是他们经过无数年利益，重新布局的结果，如果被打坏，所有的布局就得重新再来了。
欢迎新生之后，范晶晶的安排是让他们到农田适度作农耕的工作，做最后回归校园的准备。
晚上范晶晶准备开一堂大课，来欢迎这些学生，虽然临时多了勋贵子弟，对范晶晶也没有任何的影响，她本来就准备让皇子皇女跟范家庄园里面的孩子一起听课，这也算是替范家庄园的孩子们寻找跃龙门的机会。
如果能够一起学习，一起成长，未来范家庄园的孩子将有不同一般的成就。
这是个人治的时代，你认识什么人将会影响你的一辈子。
一个人如果有聪明的智慧，或许能够杀出一条血路，但是只要能够做平常事的人，他认识什么人，就会影响到他未来的发展。
范晶晶觉得大唐的孩子有一个好处，他们对于新事物是充满着好奇，远不像后期的人，好像觉得什么事情他们都知道了。
大唐的孩子似乎还知道这个世界充满着各种奇妙，很多事情都没有办法解释。
当然他们的长辈的解释，都把这一些推给神仙之流，神仙做的事情人们没有办法理解，那是理所当然的事，或许是神仙在这个地方打架，所以才会出现奇异的坑洞，而不会想到陨石。
但是他们长辈传承各派的神仙说法，让他们的孩子很迷糊的发现，似乎有很多门派的神仙，到底哪一个神仙是正确的，他们还搞不清楚。
然后范晶晶提出了很多的解释说法，甚至做了实验，让他们可以看出某个解释说法是如何成立的，都让他们觉得非常的神奇。
像太阳的影子会随着时间而转变，这个道理，虽然很久以前就有日晷的说法，但是范晶晶把这个太阳的影子。说法说得更为详细，甚至结合了算术的运算，让他们能够从以前所认知的事情，连接新的知识层面。
可惜范晶晶说，如果想要更为了解，还需要许多的计算，谈到数学，其实有很多孩子是充满着沮丧的，不过大部分的沮丧是来自于有人学得更好，他们必须努力的追到。
范晶晶的生物学，其实还是源自于农业。
这是她大学的必修课之一。
农业生态学，讲的其实最主要是生态系统，而不是其他需要用到很多科学手段的生物学。
毕竟这些科学手段对于这些学生来说太过遥远，等他们以后有进一步的认识，或许范晶晶可以跟他们谈里面的一些基础概念。
当然更进一步的专业学问，范晶晶就没有办法真的了解了。
何况对一些小朋友说一些专有名词，其实是很没有意义的。
说一些他们能够理解的东西，并且让他们有一些正确的态度和知识，才是真正重要的事情。
毕竟他们长大之后，真的会投身到生物学研究的人，范晶晶认为也不会太多。
范晶晶真正的目的，是想要让这些位居社会上层的人，对大自然的环境兴起一种保护的概念，只有环境保护好才能够永续经营。
在这同时，范晶晶也在尝试各种不同的学问，能触发孩子真正的兴趣。
如果真的怎么都没有兴趣，或许她只有想办法带着这个孩子去商业，或者是从事各种艺术行业，这些行业虽然没有办法改造社会环境，但是却能够对人们的心理思维产生良好的影响，让人们更有勇气来改变自己维持心态的平衡。
而且人们对美的追求，也往往能够达到痴心的地步。
不用说，这些事物，追求到极致也是需要家里有钱。
不管是有什么兴趣的人，在赚钱方面其实都很有兴趣。
而且有了更多的钱，才能够在其他他们有兴趣的地方大展宏图，赚钱不是最后目的，如果以赚钱为目的的人，未来都会非常的空虚，必须让他们在赚钱之外，保有其他的兴趣存在。
“在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内，处于相对稳定的动态平衡状态。
所以我们必须对生物有所认识，这些生物包含植物和动物，植物就是你们在地上看到这些不会动的生命，而动物就是你们看到会移动的生命，当然介于这两者之间，还是有一些特殊的物种存在。
生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台……转动水车的水，源源不断给太阳系提供能量。”
这个时候下面有很多小手举了起来。
于是范晶晶点了一个小手，让他发问。
“老师什么是太阳系？”
范晶晶冷汗狂流，这个问题问的非常好，但是很难解释，他突然觉得大唐似乎没有九大行星的概念，或者说有九大行星的概念，但是这些有概念的人都在钦天监，他们的官位也是代代相传，不外流的。
“太阳系就是太阳的大家庭，由太阳提供的能量来维持生存的一个范围。”范晶晶试图用他们能够理解的方式来解释。
然后就继续接着说：
“地球最大的生态系统是生物圈……好吧，你们又有什么问题？”
范晶晶再次停下来询问。
“老师什么是地球？”
“地球就是我们现在脚下所踏的这块土地，除了我们所踏的这块土地叫亚洲之外，其实还有其他的土地，上面生活着各种各样的人，看起来长相都不同。”
“都跟突厥人一样吗？”
“有的跟突厥人长得很像，但是有的也不一样，例如吐谷浑人就跟我们长得也不一样了，也跟突厥人不一样。”
“那地球为什么要叫球？藤球明明是偏向圆形，我们不可能站在球上不掉下去啊？”
“因为我们所在的地方真的是一个球，而我们之所以能够站在上面，是因为万有引力的关系……这些学问都是以后我们会教到的，如果解释下去，我们的课就没有办法上了，我们还是继续先上我们的课吧？”
范晶晶看着下面亮亮的眼睛，知道她让一些学生产生了非常多疑惑的念头，但是有了疑惑，他们反而非常的开心，他们觉得这是他们必须获得解答的方向。
不过他们也知道再讲下去，估计范晶晶老师就没有办法上课了，所以他们准备下课的时候再去缠老师。
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