? 从李响让乌维到中国挑人开始，加入法兰克福青训营的少年已经达到了16名，进展非常顺利。同时因为即将到来的世界杯，这一事件并没有引起国内太大的关注度。
李响是乐于见到这种状况的，虽然不可能一直保密下去，但能遮一天是一天。
16名小孩，按照年龄大小分拆到不同年龄段的梯队。8－10岁的6人，10－12岁的6人，12－14岁的4人，其中最早来的那4个少年，已经被分送到各个梯队合练。
李响在一个月之前，改进了他的训练计划，专门花钱请了一个教练团队，共有五个人。
五人中的三个分别是慕尼黑大学、法兰克福大学体育运动相关专业的毕业生。其中两个是专职足球基础教练，有短暂的职业联赛经历；一个是运动科学专业，主要负责体能、营养等相关工作。
最后还有两名中国女留学生，担任生活导师，其中一个常驻，一个只在假期来。她们一方面配合吴蓉蓉负责小球员的生活，一方面担任语言教学工作。
这个教练团队就是专门为这些中国小孩服务的。不过并不是一直跟着，只是在他们加入各个梯队之前，带着他们进行基本功训练、体能特训等等，帮助他们尽快适应德国青训营的节奏。
6月初，本来是全队放假的时间段，青训营也不例外。外国的足球少年是有假期的，但这些中国孩子显然不可能有完整的假期。
此刻，李响双手抱胸站在场边，默默地看着这些孩子在挥汗如雨的进行基本功训练。
最小的孩子在颠球、熟悉球性；10－12岁的孩子在练习带球跑动；最大的孩子在做传球练习。
在14岁之前，他们会一直以基本功训练为主，和整个青训营完全一样。不同的是，基础更差的他们，必须把夏冬两个联赛长假期也利用起来。
今天是中国足球少年们第一次合练，尽管并不是真正意义上的在一起练习。
每个孩子都能看到身边的孩子，每个孩子都能看到不远处或大或小的另一组孩子……而在他们训练的场地旁边，就站着那个带他们来到德国的男人。
德国的夏天没有那么热，但温度依然不低，在太阳下，每个孩子都不时偷偷的看看李响，又偷偷看看其他孩子，然后更拼命的练习。
虽然还是不至于是那种“只能活一个”的状况，但孩子们每天都能看到，真正从这里走出去、进入一线队的球员少之又少。
所以，尽管只是孩子，但他们同样知道身边这些黄皮肤黑头发的同胞，和青训营里其他国家的孩子一样，是他们的竞争对手。
这个场面真的有点残忍，像极了中国古装武侠片中，某个反派人物训练少年杀手的桥段。
不同的是，李响要教会他们的不是杀人，而是踢球；相同的是，李响这个“反派人物”，要让这些小孩绝对服从自己，信任自己，同时要让他们从小就知道优胜劣汰的自然法则。
在这些孩子心中，其实对李响的认识并不多。他们只知道父母离开前说过，从今天开始，一切都听教练的。
而这个教练，就是李响。
在孩子眼里，他是这里最“大”的人，他拥有一切权利。当他来到青训营，用手一指某个球员，就能把他带到职业联赛去。然后，比赛、挣钱、出名。同样，他的一句不满意，也会让那些已经踢上球的球员，回到这里埋头苦练。
在孩子眼里，他是一个不喜欢说话的人。很多少年除了到法兰克福的那一天，就没有再听到他亲口说一句话。更多的时候，他们只能从吴蓉蓉和教练们口中，知道关于李响的信息。
在孩子眼里，他还是一个厉害的人。正是因为有他，法兰克福队马上可以到德国最“高级”的联赛里去踢球，一个月前还拿了一个金光闪闪的足协杯冠军。在电视镜头中，所有的球员半跪在他面前，献上奖杯的一幕已经深深烙印在他们幼小的心灵里。
训练终于结束了，看看有些烤人的日头，李响把小球员们带进了休息室。
“你们想要暑假吗？”这是李响的第一句话，并没有孩子们想象的那么严厉。
没人回答。
这些孩子大多来自经济条件一般、甚至很差的家庭，他们从小看着身边的孩子有糖吃，有玩具玩，有好衣服穿，自己却没有。
现在，父母告诉他们，踢好球，就能挣钱。
而想要踢好球，就要训练，就要长大。事实上，李响和俱乐部每个星期都会发薪水给他们，提前让他们知道踢球和钱的关系。
虽然大部分孩子都把钱留了起来，不懂得如何使用，但他们最起码得到了一个努力训练的动力。
“你们想要暑假吗？回答我，没关系。”李响第二遍问同样的问题，更加的和蔼，他从来没想过只用钱就能笼络人心。
一个10岁的少年举手了，他叫张明举，sd人，来的时间比较早。
李响笑笑，看来这些孩子还是没有摆脱国内的教育模式，说话先举手已经形成一种思维定势。
“你说。”
“不要，我要踢球。我每天训练是能挣钱的，妈妈打电话跟我说，叫我不能贪玩。”张明举提到的电话是李响每个星期允许这些孩子和家里通一次电话，毕竟那些家长是他可以利用的重要力量。
“你说。”李响又指了指另外一个小孩。
“不要。”
……
一连问了四个少年，都是类似的回答。穷人的孩子早当家，一点都没错，本来不该负担在这些孩子身上的东西，却被他们稚嫩的肩膀扛住。
“暑假是什么？是玩！就是玩，什么都别想，没有暑假作业，没有训练，没有老师，使劲的玩。这样你们都不想要吗？”李响心里越不舒服，脸上的表情就越和善，他微笑着和孩子们说着话。
这一次没有孩子回答，他们用小小的脑袋思考着刚才这句话。
“不用想任何事，就是玩？天哪，这就是我的心愿！”几乎所有的孩子，此时心里想的都是同样的东西。
李响等了几秒钟，再次开口：“你们知道佩鲁博吗？”
佩鲁博是冲击训练基地的优秀毕业学员，以训练刻苦认真、服从教练安排见长。这里的孩子在训练基地的墙上可以看到他的照片，也或多或少听教练提起过他。
“我早上刚刚和佩鲁博通了电话，他现在就在过暑假。他告诉我，他从昨天晚上就开始玩游戏机，一直玩到今天早上才睡觉。睡醒之后，他说他还要玩，就这样玩一个暑假。”
事实上，佩鲁博进入了沃勒尔的国家队大名单。尽管不太可能得到上场机会，但他还是在更加凉快的波兰和国家队队友一起备战，并且即将前往亚洲。
孩子们一下“炸”了，没日没夜的玩游戏机，那太爽了！
“你们知道我平时来基地，点到某个球员之后，让他跟着我走，是去哪吗？是去踢球，是去比赛，是去挣钱！”李响接着说了一件看似不相关的事情，这已经是这些少年逻辑思维能力的极限了。
暑假和职业足球的关系是：踢得好，能进一线队时，就能好好的过暑假，放肆的大玩特玩！
当李响把这个结果说出来之后，孩子们都明白了。这和成绩好的同学能得到奖励是一样的道理，对中国小孩来说，这也是最浅显易懂的道理。
这一下，场面再次平静下来，回到了这些孩子回答“你们想要暑假吗”这个问题时的情况。
“你们也有暑假，我答应你们，在16岁之前，每个礼拜都能有一天假期！在这一天里，你们可以随便玩！”话风急转，李响要的是忠诚，但绝对不是机器人。
过犹不及的道理，他懂！
训练时，这些孩子要像军人！休息时，这些孩子要比国内的孩子更轻松！
“好了，现在我说一下暑假的安排。今天下午，继续训练，结束之后，你们的暑假就开始了。不过这个暑假有点短，只有今天晚上到后天早上这一点时间，你们想怎么玩就怎么玩！”
“以后，每个星期，你们都会有这么一天，想怎么玩就怎么玩，游戏机、电脑、电视……你们想要什么，我都会买给你们。”
“现在，洗澡换衣服，然后跟着老师去上语言课吧。”李响就说这么多，说多了这些少年也理解不了。其实就是这么简单的几句话，恐怕真正能让这些小孩记住的也就只有假期这一件事。
李响要呈现给这些孩子的是一个严肃时无法忤逆、轻松时亦师亦友的形象。
这不是一天两天、一年两年的事，也不保证所有孩子都会老老实实成为他手里的“枪”，但只要能控制住其中的大部分就足够了。
李响甚至希望在这些孩子成长的轨迹中，见到一两个“反面教材”，留下一个让他们无法忘记的“案例”。那样，他的控制力会更强。
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