官术网 > 历史军事 > 大唐神道 > no、210 仙界之教育 续

?    “嘶,这仙界果然不同,上太学时就学法术,研究天道(娱人娱己TXT下载)。[  找小说素材就到吾读]”孔颖达抽了一口冷气,不敢置信的看着黄俊明(大唐盗帅)。在他看来法术和研究天道都是得道高仙才做的事情,而且还是相当隐秘的,没想到这上学的时候就能学习这些东西。不过略一思索黄俊明方才说过的话,孔颖达也看出了一些东西:“仙师,老小儿算是听明白了,仙界这所谓的小学,中学,讲求的是知识的积累,由浅入深,全面发展,并非是单一的诵读经典。只是这样学子们不都变成了杂而不精了么?”

    孔颖达身为国子监祭酒,又是儒家执牛耳的人物,一谈及教育问题,思维可以撑得上是敏锐,直接一语中的,将黄俊明假托仙界的现代中小学学习的科目特点讲了出来。

    “非也,中学,小学只是为了给学子们打下基础罢了,用十二年的时间打基础,只要学子认学,那知识也是相当的多的,就拿中学的地理来说,只要学会了中学的地理,就能知道什么样的地方有什么样的气候,为什么北方冬天会下雪,江南却是四季如春。而且什么样的气候,适合去种植哪些农作物。某个地形代表着这里曾经发生过什么土地的〖运〗动,某一地点是否会经常发生地动,火山。大海的流向是什么,根据大海的流向又能知道什么时间什么地点在海面上可以捕鱼。甚至可以知道,为什么冬天会冷。夏天会热。天上的星星是怎么样变换方向。等等。当然这地理当中很多地方需要进行计算,这时候又免不了运用到数学知识。不过这也是中学所要学习的基础罢了。”黄俊明每讲一点,在做的文官们表情就是一变,这些东西在座的可是没有一个会的,就算是有所了解,也只是略知皮毛罢了,在仙界这些却是基础。(找小说素材就到吾读  )让已经身为大臣的他们情何以堪啊。而黄俊明看到文臣的表情也明白是怎么一回事,稍微有些自得。

    “当真如此?”孔颖达睁大了眼睛,盯着黄俊明的脸。似乎是想从黄俊明的脸上看出黄俊明是在说谎,可事实上就是这样,黄俊明说的可一点没错。但只是没说,都是理论知识而已,还有想要达到黄俊明所说那样,也必须是相当天才的学生能做得出来罢了,当然,黄俊明可不想把现代教育中的这些弊病说出来(网游-梦幻现实全文阅读)。这时候打击一下对自己的知识储备很有自信的文臣们还是有必要的。

    “只要学生一心学习,就能达到贫道所说的那种境界。”黄俊明肯定的点了点头。

    “天啊!仙界的教学竟然是如此!若人人都能像仙界那般。。。”孔颖达不禁将黄俊明口中说的东西放到了自己的头脑里臆想了起来。

    “听仙师所言,仙界似乎并不太注重儒学?”一个文臣突然皱着眉头对着黄俊明说到。

    “非也,仙界之中所有学派都一样的重视,无论哪种学派在仙界都是一样的。都是大道下设的学问。”显然,先前那说话的文臣是一个有些迂腐的老学究,对儒家地位方面有些不满了起来。黄俊明自然也不会去多过在意他。直接对着他回道:“仙界之中,知识深厚者可以称之为儒,研究大道之势的称之为道。不过这和教育无关。全凭学子是何志向而已。就像中学所学的科目,历史、地理、思想偏向的是儒,物理、化学、生物偏向的是道。至于文、数,这两者是无论偏儒还是篇道都是要学习的。”黄俊明给在座的文臣们解释道,从侧面又烘托出了儒道一家的意思。[  找小说素材就到吾读]那方才说话的文臣也没有再次表态,静静的不知道在想些什么。

    “仙师。这生物又是什么?方才您好像没说啊?”孔颖达突然插嘴道。

    “厄。”黄俊明有些语塞,这临时组织的东西确实不如准备许久之后来的严谨,没想到刚才竟然把这“生物”给忘在了脑后。“生物。。。嘛,就是让学子们了解每一个有生命的**的概念,比如说细胞,血液,植物怎样繁殖等等。哦,细胞你可能不懂,就是维持生命活动的最基本最微小的东西,有时间贫道让你们看看什么是细胞。世间所有有生命的物体都是由细胞组成,包括人,大家只要知道这些就行了。”黄俊明对生物并不是太了解,依稀的印象当中也无非是记得什么是有性繁殖,什么是无性繁殖,什么是细胞之类的。毕竟黄俊明已经从高中离开了将近十年了,那些东西早就丢还给了老师(傲剑天下全文阅读)。

    “哦,学习研究有生命的物体的啊。”孔颖达理解似的自言自语道。不过又有了新的疑问:“仙师,难道仙界不专一学习一种东西?”

    听到孔颖达问这个,黄俊明继续回答道:“当然有,专一学习一种东西的学府,在仙界称之为大学,在大学中有的专门学习经典,文化,学习怎样写作,被称为文学系。专门学习研究历史的被称为历史系,还有专门学习医学的,学习商业的,学习管理的,学习计算的,学习机关的,学习建筑的,学习教师的等等,这都是比较笼统的说了,实际上可以分类出上百种东西,让人专一的去学习。”

    “还有学习教师的?”孔颖达对这一点很是好奇,这大唐的教师大多都是什么大儒,或者是官员。甚至有些事屡试不中的举子(科举制隋朝开始,屡试不中有些牵强,不过就这个意思,希望大家可以理解。)但这些当老师的可从不会去学习怎样当一个老师,老师只是他们人生之中的一个兼职罢了。

    黄俊明听到孔颖达这么说,向着半天没有说过话的李世民看了一眼,难道说,李世民没有将上次黄俊明说的话透露出去?不过见李世民那副一切都是你去做的样子,黄俊明感到深深的无奈。只好对着孔颖达回到:“当然,教师是什么?教师是传授知识、经验的人,是人类灵魂的工程师,肩负着极大的责任,怎么能不经过系统的学习?!”

    “工程师是什么?”孔颖达又对黄俊明的话表示不理解。插嘴问道。

    “你不用管工程师是什么!”黄俊明现在的心情有些开始焦急了起来,李世民很多事情都没有做完,自己却一天一天的忙的要死,能不让黄俊明来气么,起码上次和李世民说完教师的问题已经过了四个月了,可是身为大唐教育部长的孔颖达竟然一点消息也不知道,这让黄俊明觉得自己好像是被冷落搁置了一般。自己费尽唇舌说的话,却不被人在意,放在谁身上也会有些失落。

    “孔大人,你可以想一想,如果一个教师的知识水平不高,人品不端正,那教授出来的学生会是什么样子?学生学习的知识那怕再高深,也高深不过老师吧?知识是一点一点的积累的,不是凭空就可以学会的(重活之我欲为王)。老师的知识不高,就肯定限制了学生学习的知识的内容,这不是误人子弟又是什么?!师者,传道授业解惑也。没有足够的知识底蕴何谈传道?何谈授业?何谈解惑?若是老师品德不端,哼哼,上行下效这么浅显的道理孔大人也应该懂,到时候会产生什么后果不用贫道多说吧?”

    孔颖达被黄俊明的那一席话狠狠地砸在了脑袋上,手中抓着的筷子什么时候掉到了地上也不自觉,其实这都是很简单的  道理,但是没人去想罢了,听黄俊明这么一说,孔颖达冷汗都下来了,大唐除了世家子弟之外,大多都是靠自学,就算有了老师也是自学为主,一句“师者,传道授业解惑也”刚让孔颖达有些对大唐现在的老师有些不满意了起来。当老师的,被称作先生的遍地都是,但是他们又有几个真正做到了自己的职责?长此以往,有才的学子没有机会学习,或是被不合格的先生带入歧途,无才的浪费资源浪费时间。哎,不足为外人道也。

    “仙师所言如暮鼓晨钟一般,令人羞愧啊。这么看来老小儿这国子监祭酒做的可是相当的不合格啊。”孔颖达从座位上站起,先是对着黄俊明行了一礼,又对着李世民行了一礼随后说道:“陛下,老臣请愿将这国子监祭酒的官位奉送给百年仙师,还望陛下应允,这国子监祭酒的位置仙师比老臣合适的多。”说罢,重重的跪了下去。

    黄俊明被孔颖达的这一番举动弄得有点不知所措起来,这老头又是闹得那样?国子监祭酒?又给我找事干?现在这么多事都没做完呢,在给自己加上一个国子监祭酒的东西,就是真的仙人来了也撑不住啊,没等李世民那边作出回应,黄俊明就开口说道:“孔大人,这国子监祭酒的位子贫道可做不来,还是您自己做吧。”说罢黄俊明甩给李世民一个你处理的眼神,侧了一步躲在了李世民的身后。

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    总算是写完了,累死我了,今日五千字送上。祝诸位书友早睡,晚安,好梦。(未完待续)http://www.3dllc.com/html/3/3675/

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