? 黑铁副本与无级别副本的差距就是天与地，学校的无级别副本除非是刚转为教学副本时还有一些资源，能获得一些好处，一旦进入得久一些，就会像海盗国度一样连渣都不剩，就纯教学用。
而黑铁副本就不同，里面资源比无级别副本要多十倍不止，加上申请不容易，不会被过度开发，只要表现好，怎么也能获得一些好处。
就像这黑暗之潮，都有两千年历史了，他还能从非关底BOSS身上爆出宝箱钥匙，这就是差距。
精英班随便一堂普通课就能申请到黑铁副本，这可把叶青羡慕得要死。
不过有一点他颇为奇怪，他一直听说精英班的学生个个都是眼高于顶，不屑于与非精英班同学交淡的，一般优秀班级的学生都不太爱搭理，怎么会跟他这个普通班学生主动搭话？
没错，就是主动答话，而且不止一个，又有另一个精英班学生向他问道：
“你刚才在怪群中直来直往如无物，你是不是觉醒了天赋能力？”
叶青敏锐的察觉其他精英班学生都在关注，在这个同学问这句话时都竖起了耳朵倾听。
他微微一笑，点头应道：
“没错，我前几天觉醒了天赋能力，是个防御天赋，吸收伤害并反弹回去。”
他不需要说慌骗他们，实在是他这天赋太明显了，吸收伤害并反弹，只要有脑子都猜得出来，询问只是想听听他亲口承认而已。
果不其然，听他亲口承认，所有学生都是轻呼一声，都是露出羡慕的眼神，那个学生更是看着他憧憬道：
“你真是幸运，能在高考之前觉醒天赋能力，我要是也能觉醒就好了！”
叶青摸了摸脑袋，嘿嘿一笑：
“运气，这都是运气，我也不知道怎么回事突然觉醒了。”
这同学并没有问他怎么觉醒的，只是了然的点了点头。
所有天赋能力者的天赋觉醒都没有规律可言，随时随地做任何事情都有觉醒的可能，十万年来大部分天赋能力者觉醒记录并没有任何规律，他们早就知道了，不需要问。
这时，另一边石柱上那辅导老师结束了手边上的事情走过来，语气和蔼的向叶青招了招手。
叶青立即恭敬的向中年男子问好：
“老师好，我是C三班的学生。”
在看到精英班这边石柱时他就看到了这个中年男子，也知道他肯定是精英班的辅导老师。
学生进入教学副本，一般班主任不会进入，都是由辅导老师带领，一个班级一般是有一个班主任，一个辅导老师，几个文化课老师组成。
文化课老师不要提，这个不太重要，只有确定考不上轮回者大学的学生才会重视。
对大部分学生来说最重要的还是班主任与辅导老师，班主任主要教导学生轮回空间中的知识，讲解战术战斗技巧之类，同时负责为学生申请教学副本之类。
一个好的班主任手中都掌握有一定数量的私人副本，这都是给学生的福利，所以班主任越厉害，手中资源越多，相应教出的学生也会越优秀，与其他班主任的竞争中能更占优势。
至于辅导老师，属于班主任的助手，一般进入教学副本都是由辅导老师带队，之前叶青进入海盗国度就是由辅导老师带队。
同为辅导老师，精英班的辅导老师与普通班的辅导老师差远了，有些差一点的班级班主任或许还比不过一个精英班的辅导老师。然而这样一位比普通班班主任还要厉害的辅导老师现在正满脸笑容与叶青交谈。
聊的都是些简单事情，大部分是中年男子问他回答，像什么他的班级啊，以前成绩如何什么的。
不过虽说聊的很简单，但叶青总感觉这位辅导老师目的不纯，好像是有什么目的一样。
果然，很快这位辅导老师露出了真面目，脸上露出非常和善的笑容对他说道：
“不知道叶青同学有没有兴趣转班，转到精英班来。”
“转班？”
叶青想过好几种可能，就是没有想到是让他转班。
就像十万年前的旧世纪，那时候学生如果获得班主任及学校允许，是可以转班的，现在也是如此，如果学生成绩优秀，为了自己更好的发展，是可以向学校提出转班申请，由普通班转到优秀班，或由优秀班转到精英班。
叶青以前在普通班都是垫底，但当他觉醒天赋能力，便可以一跃而成为精英班学生，只要他愿意。
不过他没有立即答应，而是沉思起来，在考虑转班了会有什么后果之类。
对面辅导老师以为他在犹豫，微微一笑，抛出了他的条件，对叶青说道：
“精英班的福利你可能不知道，我跟你说一下，精英班普通课都是进入的黑铁副本，或者资源充足的无级别副本，每三个月班主任都会向学校申请一次青铜副本，如果你足够优秀，班主任会向你开放他自己的私人副本，里面任何收获都是你的。”
青铜副本，叶青只有耳闻从没进入过的高级副本。
在轮回空间，到青铜级副本已经算是挺高级的副本了，有完整的世界架构，副本大小也不像黑铁以下副本有大小限制，就算是一整个星球那么大也有可能，整个第五中学只有两个青铜副本而已。
这个等级的副本里面资源可以说是无限的，可以缓缓再生，只要不胡乱无节制开发，基本上可以说是一个无限资源副本。
就说学校这两个青铜级副本，最早一个已经有几万年历史，从学校建立起就已存在，但因为学校有节制的开发，现在资源还是很丰厚，与一开始没有多大区别。
听说里面还有可能获得银色剧情装备，曾经在一千多年前有位精英班学长就获得过一件银色剧情装备，属性简直是燃爆了，至今那件银色剧情装备的属性还保存在学校纪念馆，叶青有去见过，的确是亮瞎他这等普通学生的眼。
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