??铃~铃~铃~铃~铃~
就在少年坐在自己的座位上思考着刚才的制图课的时候，上课的铃声也响起响了起来。一旁的王翔宇依旧傻愣愣的坐在那里，眼神直勾勾的注视着前方的墙，保持“傻呆”的境界，也不知道在想些什么。少年无奈的看了王翔宇一眼，刚要起身准备换一个位置，就在这个时候，教师的门被轻轻的推开了。
少年转眼看去，只见一个年纪看起来只有20多一点点，面容很清秀的女生抱着书本走了进来，站到了讲桌之上。她上身穿着淡粉色的短袖，下身穿着牛仔裤，看起来是很随意的打扮，却给人一种很不一样的感觉。
“呃...这个...姑娘...该不会也是老师吧？！”少年心想着，可是还没等少年多想，这个站在讲台之上的女生开口了。
“同学们，大家好哟~我呢，是在你们春招的这个阶段，教你们数学这个科目的数学老师，我姓佟，你们平常叫我佟老师就OK的啦~”
“但是呢，我的名字就不告诉你们啦~等以后有谁表现够好的，我就偷偷的告诉他~(*^__^*)~”这位佟老师好像是哄小孩儿一般的，非常开心的对着下面的同学们讲着，可是大部分刚开始还有点兴趣的同学听到了这个老师是教数学的之后，也就忽然的没了兴致，继续的该睡觉的睡觉，该玩手机的玩手机了。
“呃...数学呃...我还是算了吧~”少年也是和大部分人一样，摇了摇头，继续拿起了一旁的《忆昔辞》，慢慢的翻看起来。
讲台之上的佟老师似乎也是早就料到了一般，也没多说什么，继续笑着对着为数不多的学生讲着：“大多数同学们在小学，初中的时候都学过数学的吧？”
非常热情的同学甲喊道：“是啊，老师~我在初中的时候，数学可是拿过最高26分的好成绩呢！”
明显是凑趣的同学乙也附和着说：“我们怎么可能没学过嘛~只不过是都忘了而已~”
看起来就非常有学问的同学丙扶了扶眼镜，非常深沉的点了点头...
佟老师笑了笑，接着说：“那么既然大家都学过数学的话，那就好办了~我呢，主要就是帮你们复习一下初中学习的内容，好了，为了大部分人考虑，我先了解一下你们的数学究竟学习的怎么样~”
“来~谁来告诉我一下，我在早上的时候，路过一家米线店，那家的老板送了我一筐15个苹果，可是老师我呢，不喜欢吃苹果，于是就把筐里的苹果卖了5个，那么我的苹果还剩几个啊？”佟老师非常认真的问道。
非常热情的同学甲陷入了深思之中...
明显是凑趣的同学乙非常痛苦的挠了挠头，然后一头栽倒在了桌子上，然后鼾声响起...
看起来就非常有学问的同学丙又扶了扶眼镜，又非常深沉的点了点头...
见到没有人回答，佟老师也没有丝毫的不高兴，又环顾了一下全部的同学问道：“嗯？难道没有人知道吗？”
一段时光的突然沉寂，什么声音都彷如消失了一般...
正在看小说的少年此时也是抬起了头，看着讲台上面带笑容的佟老师，却是根本不知道她刚才说的什么。
就在这个非常尴尬的时候，坐在少年旁边，一直保持着“傻呆”境界的王翔宇突然的动了。那本来直勾勾的眼神之中突然冒出了一丝璀璨的精光！
“老师！我知道！！！”
王翔宇突然的一声厉喝，就如同晴天的惊雷一般！不止是把老师吓了跳，所有睡觉的人几乎是同时的被王翔宇吓醒！玩手机的也都转过头来，看着王翔宇，一旁的少年更是被王翔宇突然的这一下，吓得险些把手中的小说都扔到了地上。
这个时候，全班的目光都聚集到了这个有些瘦弱的男孩儿身上。
佟老师有些诧异的看着王翔宇，似乎是不相信自己的耳朵，有些惊讶的问道：“这位同学，你刚才是说你知道么？”
王翔宇眼神凌厉，面色严肃的缓缓的从座位上站了起来，朝着老师重重的点了点头！
佟老师看着王翔宇那郑重无比的样子，先是愣了愣，随即又笑了起来：“呵呵，既然你知道的话那你就告诉我一下，我到底还有几个苹果吧？”
王翔宇抬头注视着佟老师的脸，非常肯定的说道：“你已经没有苹果了！”
“嗯？”佟老师听见了王翔宇的回答，也是有些疑问，问道：“那你说说为什么啊？”
王翔宇顿了顿，解释着说：“因为...米线店根本没有苹果！”
......全班都沉寂了
佟老师也愣在了那里，看着王翔宇，久久说不出话来。
“呃...好吧，同学你可以坐下了...”片刻之后佟老师才反应过来，对着王翔宇说。
王翔宇非常得意的笑了笑，似乎对自己的回答很满意的样子，仰头挺胸的坐了下去。
佟老师也没再多说，换了个问题继续问道：“那么大家对数学的基本运算都是会的吧？就是普通的加减乘除之类的~”
佟老师刚刚说完，王翔宇又“嗖”的一下站了起来，喊着说：
“8加3等于5！”
“7减4等于11！”
“3乘7等于31！4乘9等于39！5乘8等于58！”
“90除20等于70！48除8等于72！1002345454280238除312312312434344等于250！”
王翔宇再一次的成为了全班的焦点！不少的同学看着王翔宇的眼神之中隐隐的都有一种莫名的崇拜与狂热！
“天才啊！”不少人的心中都这样想着。
王翔宇好像是非常喜欢这种万众瞩目的感觉，微笑着朝着同学们点了点头，得意极了。
佟老师再一次的愣了愣，随后又笑了笑，朝着王翔宇非常柔声的问道：“这位聪明的同学，你叫什么名字啊？”
王翔宇一听这话，顿时的心花怒放，脸上露出了一个异常猥琐的笑容，傻兮兮的回答着：“呵呵...呵呵...我...我叫...我叫王翔宇...”
“哦...原来是王翔宇同学啊...”佟老师微笑着朝王翔宇点了点头，接着便伸出了左手，指着王翔宇。
“那么...王翔宇同学....你...”
“你...给我出去！”
王翔宇正在准备接受着进一步的表扬，谁知道佟老师竟然这么突然的来了一个大转变：“不是...老师，这是为啥啊？你不是逗我玩呢吧？”
佟老师脸色一变，顿时变得严肃无比，指着王翔宇大声喊道：“谁闲的没事逗你玩啊！啊？！给你30秒！赶紧的给我出去！別影响我上课！”
看着佟老师无比愤怒的样子，王翔宇灰溜溜的跑出了教室，关上了门。同学们也都是很费解，这是怎么啦？
佟老师深吸了一口气，说道：“呼...我告诉大家啊，你们听不听课，会与不会我都不会说你们的，但是像刚才那种明显就是捣乱的人，我是一定不会客气的！”
少年有些同情的看了门外一眼，非常无奈的摇了摇头，心说：“唉...老师啊...你这真是错怪他了啊，他可真不是想要捣乱，他是真傻啊...”
“好了，我们继续上课...”
“首先我们先来复习一下基本知识：1、有理数有理数：①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。绝对值：①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。有理数的运算：加法：①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。②异号相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。乘法：①两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。除法：①除以一个数等于乘以一个数的倒数。②0不能作除数。乘方：求N个相同因数A的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂，A叫底数，N叫次数。混合顺序：先算乘法，再算乘除，最后算加减，有括号要先算括号里的。”
“2、实数无理数：无限不循环小数叫无理数平方根：①如果一个正数X的平方等于A，那么这个正数X就叫做A的算术平方根。②如果一个数X的平方等于A，那么这个数X就叫做A的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。④求一个数A的平方根运算，叫做开平方，其中A叫做被开方数。立方根：①如果一个数X的立方等于A，那么这个数X就叫做A的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数A的立方根的运算叫开立方，其中A叫做被开方数。实数：①实数分有理数和无理数。②在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义和有理数范围内的相反数，倒数，绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。”
佟老师边讲边在黑板上写着，画着...而底下的同学们，却早已经都进入了梦乡。
铃~铃~铃~铃~铃~
整整一个上午的时间在不知不觉之中悄然而去，佟老师也放下了手中的粉笔，转过身来，对着同学们说：“好啦~下课吧~下节课见~拜拜~”说完，佟老师就拿起了讲台上的书，拉开门走了出去。
少年也是把小说放进了包中，拿着包走出了教室。走出教室之后少年还特别的找了一下王翔宇，可是王翔宇却又失踪了一般的消失了，少年没在多想，转身走下了楼梯。就在少年刚刚下到二楼的时候，一个特别熟悉的背影突然的映入了少年的眼帘。
“他...怎么会在这里？”
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