??高一下半学期，学生照样有为期一周的技能课学习。而这次的技能学习可以由学生选择科目。五笔打字、绘画、织毛衣、电脑、摄影等等，种类齐全。
嘉晔选择了摄影。嘉晔在小学二年级的时候，父亲买回来一个相机。这个相机是日本产的全自动相机，说是全自动，其实也就是傻瓜相机。在当时的年代，1986年，能有一个相机已经很值得炫耀了。嘉晔也就是从那时候开始，时常摆弄这台相机，渐渐的也就喜欢上了摄影。只是嘉晔的摄影水平仅仅停留在傻瓜相机的基础上，对于光圈之类的专业术语，还真不了解，因此一看到有摄影课，赶紧报名了。
班级里和嘉晔一起报名参加摄影课的同学不多，也只有杨兢兢、龚松岳等几人。到了课堂，嘉晔才知道龚松岳是有摄影基础的，父亲就是摄影家，家里还有设有暗房等冲印设备。说起摄影来，也头头是道。杨兢兢也带了个相机，让嘉晔大开眼界。这是一个自动相机，看上去和自己手里的傻瓜相机差不多，可是镜头居然是可以自动伸缩的，可以像专业相机那样拉近拉远的变焦。这让嘉晔突然明白，看来杨兢兢家底子很厚啊。
杨兢兢是个很可爱的小姑娘，有时候看上去很矜持，有时候又显得很嗲，当然，也时常可以看到她开怀的样子。记得有一次，杨兢兢双手交叉下压，身子挺直，脑袋四十五度角朝上，做了一个大脸猫的表情，把大家逗得哈哈大笑。嘉晔觉得，其实美女也可以很平易近人。
摄影课上，老师介绍了很多相机的历史，让嘉晔知道了德国徕卡之类的著名品牌。但是对于专业上的介绍，嘉晔却有些心不在焉，毕竟这需要实践，不然听过就往。
介绍胶卷的时候，老师说安装一卷36张的胶卷，技术好的话，“柯达”牌的可以拍到40张，而“富士”最多也就38张，这就是美国和日本的差别，日本的东西总是计算入微。
只是，当老师给同学们发胶卷时，嘉晔发现胶卷居然是熊猫牌黑白胶卷。这年头，居然还用黑白胶卷？倒是龚松岳很懂行，说摄影都是用黑白胶卷才显实力的，光影对比，拍出层次。嘉晔似懂非懂，不过也好，有实践就行。
劳技中心总是热闹的，同学们在课间总是会在走廊里交流自己所学。有的同学学计算机，抱怨说老师强制大家买鞋套，不允许大家用塑料袋套鞋子，说是塑料袋的沙沙声听着烦，有的同学学习编织的，同学就打趣让她给自己织一件毛衣。嘉晔到不后悔自己选的摄影课，因为周中老师还安排了学生去植物园拍照。
到植物园，老师大手一挥，“今天你们就自由去拍吧，想拍什么拍什么。”同学们一下子欢呼起来，这简直就是春游啊。
嘉晔和同班的龚松岳、富家女杨兢兢还有徐美玲走在一起。能和两位美女同学走在一起，嘉晔倒是有些拘谨。龚松岳总是憨厚的笑，虎背熊腰的他背着一个很专业的相机，四处找景色。
杨兢兢看到植物园里居然停了一辆看上去很豪华的轿车，不由得打量了一下，“呦，居然是凌志啊！”杨兢兢走到车尾，发现了标识。
嘉晔倒是一愣，道：“是不是啊？”
“你看，这不是Lens吗？凌志！”
“哦，果然，你厉害，这都知道。”嘉晔自以为自己知道很多车的品牌，不想杨兢兢也知道这么多。
“其实我也不懂，但我爸是做这行的，耳濡目染罢了。”杨兢兢淡淡的一笑。
一行四人，一路拍摄，来到一个马场。龚松岳说：“没想到植物园还有骑马，走，一起骑马去。”
杨兢兢摆摆手，“你们去吧，我帮你们拍。”
嘉晔心里暗笑，美女总要显得矜持一些。于是，嘉晔、龚松岳和徐美玲三人一齐上马，杨兢兢就拿着相机给大家照相。嘉晔骑在马上很兴奋，想起了小说中郭靖在大漠上策马扬鞭的情景，看来骑马彰显豪情。如果换做郭靖开辆桑塔纳，这就显不出英雄气概了。
半天的游园活动，四个人胶卷全都拍满了。龚松岳大包大揽，把所有的胶卷都拿了过去，说明天就可以把照片带给大家。到底是家里有暗房设备的，大家都羡慕不已。
果然第二天，嘉晔收到了照片，看到自己策马扬鞭的形象，真是威风凛凛，不由得表扬起杨兢兢的照相水平来。杨兢兢手里拿着一张相片，问龚松岳：“这是谁拍的？”
这是杨兢兢的一张侧脸照，坐在教室里，正好一个回眸的定格，黑白影像非常有层次感。龚松岳一笑，这是嘉晔相机里的哦。嘉晔这才想起，当时在教室里装胶卷，装好后就试着按了一下拍门，正好杨兢兢回头，就留下了这么一张相片。嘉晔问杨兢兢拿过相片，不由得有些得意，“这张拍得还可以吧，人物很生动。”杨兢兢同样很满意这张不经意间的照片，“抓拍的不错，原来你的傻瓜相机也能拍得这么好。”两人相视一笑。
为期一周的摄影课在大家的欢歌笑语中结束了。嘉晔觉得技能课程还真是难忘，上半学期学做缝纫，下半学期学摄影，高中的素质教育很到位。
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