??
洪波的母亲去世了，灵堂就设在学校的操坪里，洪家冲的乡亲们不管是男女老少，都悲痛地来到这里，沉痛地掉念他们敬爱的老师。他们忍着自己的眼泪，按着乡村的风俗默默地忙绿着，他们在学校的操坪上用树木临时达建了一个棚子，棚里安放着老师的棺木，棺木上用那鲜红的被单复盖着，前面并是一张大方桌，桌上摆着香烛供品，棚子的前檐用白纸黑字写了一条横福：
“李香梅教师追掉大会。”两边有：
“教育后代任劳任怨”“费尽心血无私无恨”
上级领导，单位，教委，供销社，公社，大队，都送来花圈，花圈的断带上写着：
“李香梅教师永垂不朽。”
“寄托我们的哀思。”
乡亲们自己动手，用鲜花做了一个很大的花圈，上面写道：
“李香梅老师永远活在我们的心中。”
一帮乡村锣豉吹打着悲调，录音机播放着哀乐。这时整个山村沉浸在这悲哀之中……
穆三，毛狗，黄猫几个年轻人为主，他们含着眼泪跑前跑后，为他们的教师尽自己最后的力。
邹海生为了寻找洪波，为了洪波的事担搁了一天，等他急急忙忙赶来时，已是傍晚了，人们听说邹海生是洪波形影不离的朋友，都围了扰来，急于探听到洪波的消息，邹海生只好把洪波的事向大家说了一遍，他说：“洪波是自己骑车不小心，摔了一跤，现在被送往医院，医生说伤势严重，必须住院治疗，所以我就一人来了。”说得大家唉声叹气。毛狗说：“洪波不能来，没人做孝子，我来代他吧。”邹海生抢着说：
“不，这个孝子我来做，我是他的朋友。”
“不行。”黄猫也不示弱：
“我们从小就在一起，我们都他的朋友还是我来做吧。”
“我是受洪波的委托，我来做。”海生争着。
“我们都是老师的学生，你是外乡人，就不麻烦你了。”穆三年纪大些，他见他们争得不可开交，站出来说。
“那我们大家一齐都来做。”海生无法只好这样说。说完他们就穿起了白衣，披了一片麻袋，手执孝棍，跪在灵堂前，海生跪在灵堂前啼不成声地说：
“李伯母啊！实在对不起您，我没有让您的儿子知道，您儿子不能为您当最后一次孝子，您儿子不能为您守灵，您就把我当做您的儿子吧。”接着，他又烧了钱纸，上了几注香烛，又扣了几个头。这时候，又来了一批学生，观众，他们怀着沉痛的心情参加掉念老师的大会，在悲壮的锣鼓哀乐和鞭炮声中追掉大会开始了……
由两个礼宾先生唱读了老师的身平，还演了老师升天后，和各鬼神打招呼，然后孝子们又围着老师的棺木走来走去。就这样一直折腾到深夜。一个教委领导忍不住了，站起来说：
“我们李香梅老师一身，是革命的一身，艰苦补素的一身，她从不信这些鬼神，我们还是让学生来讲讲吧。”
一个学生站了起来，哭诉着说：“昨天早上，我们来学校读书，大家都到齐了，时间也到了，可是……老师怎么还不来上课？他们等啊等，老师还是没来，老师平时是按时上课的，今天为什么还不来呢？有几个同学去老师房中一看，见老师还躺在床上，他们不知道老师为什么这半上午了还在睡觉，他们就喊：老师，老师。怎么喊也喊不醒，大一点的同学就去推她，这一推，他们却吓呆了，老师已是冰凉，老师与我们永别了，全班同学放声大哭，老师啊！老师……“说到这里那学生哭起来。几十个学生都哇哇地哭着。
教委的那位领导也擦着眼泪，郑重地说：
“各位领导，各位来宾，亲友们，乡亲们，同学们，今天，我们怀着及其沉痛的心情，追掉我们敬爱的李香梅老师，为革命，为人民，为国家，为党教了一辈子书，为了培育下一代，为了培育建设国家的人才，她呕心历血，送走了一批又一批，德智体各方面都得到发展的人才，在她所教的学生中，有工程师，有全国劳动模范，有干部，有工人，有农民，有解放军，总之，各行各业的都有，可是，她却生活在什么环境呢？大家都看到了，她的全部财产。”说着他停了，有几个学生举着手，他指着其中的一个：
“你说吧，老师的事，就你们有发言权。”
“老师给我们卖笔，卖本子。”
“我那次病了是老师背着我去看医生。”
“医药费还是老师和你出的。”
“我没钱交学费也是老师为我交的。”
……“是啊！”那教委领导继续说：“国家给她的工资虽不多，安理说在生活上是够用的了，可她把钱都化在那些更困骓的学生身上，她不让一个本村的学生没有书读，我们有这样的老师，有这样可爱的人，可“四人帮“也没放过她，她还要受批判，挨斗争，她有什么错？”说到这里，那领导擦了一把泪，有人把老师的东西全部搬了出来，让大家观看。只见是：一口被了四角的皮箱，没有一件好的衣服，几双补了又补的鞋靴，只有一把用布抱了又抱的雨伞，却还是好的，这就是教了三十几年书的一个老师的一切遗产。“同志们，这些都怪我们领导，怪我们这些党的干部对教育不够重视。你们看看，这房子，这教室。这像一个学校吗？解放这些年。八十年代了，还让我们的教师，还让我们的学生在这样的牛棚里上课，我们的教师还过着这样贫穷的生活，我们这些为党工作的人真是没脸见各位父老乡亲。”说到这里只听大家鼓起掌来。在掌声中大家在议论分分：
“讲得好。”
“讲的是事实。”
“讲到咱们心里去了。”
“讲，谁也不会讲。”
“看他有什么行动。”
“今天，在这个追掉会上，我郑重地向大家宣布一个振奋人心在决定，在洪家村新建一所完全小学。”不等他把话说完，人们含着激动的泪欢呼起来，有的学生喊着跳着，拍着手。山村在悲哀中沸腾了。又听得那领导大声说：
“这个学校的校名就叫‘香梅完小’。”又是一片雷呜盘的掌声。
“虽然，国家还很穷，再穷我们不能让孩子没有书读，再苦我们也不能苦孩子，为了建这所学校，刚才我们几位领导一至同意，国家出一部分资金，各单位也拿一点，大家就有力出力，有钱出钱，我们穷，就是穷在教育上，教育跟不上，社会还有什么发展，人民的生活又怎么能提高呢？我们要大力办教育，人人都来重视教育，我们要提高教育质量，还必须关心教师的生活，提高教师的待遇，再也不能出现像李香梅老师这样穷的教师。”接着大家份份发了言，有很多学生在老师灵前宣誓：要好好学习，天天向上。这时穆三拿出老师的一封遗书说：
“我们老师一身清平，没有留下任何遗产，她的精神是留给我们最大的财富，这里有一封遗书，它述说了一个惊心动魄的故事。”大家静了下来听着穆三读着那封遗书。就是这封遗书，道出了老师一身的苦水，也就是这封遗书，说出了在场的老人们都还记得那二十多年前那件动人的木鱼山的故事。邹海生听完这故事，放声大哭起来，上前夺过那封遗书，激动地说：
“这故事还没讲完，让我接着讲吧。”群众也感到惊呀，这个青年怎么能知道这故事呢？大家静了下来，惊奇地望着这个后生，望着他满面是泪，期待着听他讲出下面的故事来。这真是：
遗书中的故事，木鱼山下风云
要知邹海生讲出什么故事来，且听下回再细细道来。
(https://www.tbxsvv.cc/html/76/76243/3913625.html)
1秒记住官术网网：www.tbxsw.com.tbxsvv.cc.tbxsvv.cc