??document.write('第二节课的铃声过后，紧随而来的是“吱啊”的重重推门生。一位美丽的女老师，一手捧书，一手艰难地推开了们。她一身职业装，黑色的皮鞋，黑色的裤子，黑色的西服，黑色的眼睛，黄色的卷发，漂亮成熟而又不失魅力的脸蛋，脸蛋上红红性感的双唇，尖尖下吧下面白色衣领，白色的衣领送开了两排扣，流出男同学瞎想的空间，于是男同学开始瞎想了。
“StandUp”作为英语课代表的李燕，用一句标准的英文在大家都是中国人的课堂上脱口而出，吓得正在开小差的男士们打了个冷颤，晃晃悠悠站了起来，然后跟随着主流一起放声大喊：“GoodMorningTeacher”。而就在这时，一个“Wang”音独立而出，于是大家包括美女老师将诧异、含笑、严肃、漂亮、呆滞的眼神一齐投向佳俊、子扬、吕宾的方向。不过很快大家便找到了答案，因为此时佳俊和子扬已经距离吕宾4步之遥，并且同时向吕宾送去诧异、鄙视、划清界限的滑稽眼神。他们诧异的是吕宾为什么发出个“wang”音，他们鄙视的是吕宾为什么非要发出个“wang”音，他们想要划清界限的原因是不想和发出“wang”音的人站在一条平行线上，以免别人误会。其实他俩的想法都错了，吕宾喊的是：“Good
MorningTeacherWang”，而叫英语的美女老师就是姓汪，全名汪莉莎，英文名Lisa，倍儿洋气。
“GoodMorningEveryOne!OKey!Sitdown
Please!Now！……”（好了，就会这么多，不装了。）从这时起一口倍儿流利的英语并在这个偌大的教室里环绕，久久无法消散。无法散去的原因是从美女教师口中传出后，就被绝大多数同学采用屏蔽的方式拒之耳外，所以英语在此时更形象的比喻应该是耳旁风。在课堂上，往往耳旁风的效应是最优美的摇篮曲，摇着摇着便倒下一片。而这堂课却显得尤为异常，异常的是最爱逃课的人上课了，最爱睡觉的人不睡了，
最爱吃蚕豆的人不吃了，因此课堂安静了，就连空气也新鲜了，偶尔借着秋风还能闻见美女老师身上的香水味，于是大家更陶醉了。
佳俊、子扬、吕宾三个人听得很是认真，他们翻开桌子上的艺术鉴赏，用笔在书上画着、记着。佳俊在书上找到了达芬奇的名作《蒙娜丽莎的微笑》，然后他发挥着自己的灵感，给蒙娜丽莎画上了胡子，带上了独眼罩，手上拿着破碗。而子扬却在玛雅神殿上安上了一口大锅，锅下是蓝色的熊熊火焰，锅上有缭绕的蓝色烟气。他们用亵渎艺术的方法度过压根儿就听不懂的上课时光，倍感讽刺，如果不是汪大美女上课，估计长长的50分钟将是一种极大的煎熬。
而此时的吕宾，却在埋头认真地画着一个美女肖像。在吕宾的笔下，美女肖像活灵活现，甚是逼真，就连若隐若现的微笑表情也是那么的生动可人。早已完成自己作品且在相互交流品评后，佳俊、子扬开始等待吕宾的作品，他们边等边看，边看边入神，越入神越觉得肖像美女很是熟悉，有种似曾相识的感觉，于是他们开始仔细的看，努力的想。
“后面的三位同学，你们能听到我的讲课吗？”汪莉莎这次没有用英语，因为她知道，说了他们也听不懂。而此时吕宾还在继续他的创作，佳俊、子扬还在仔细欣赏。于是，他们三人又一次吸引了全班的目光。
“最后排的三位同学，你们能听到吗？听不到就坐到前面的空位上。”汪莉莎真以为他们听不到，于是放大了嗓门。吕宾听到了，他抬起头，认真地看着汪莉莎。佳俊、子扬的眼神也逐渐从肖像画中走出，他们抬起头，看了看美女老师，忽然间，他们似乎收到惊吓，惊讶的表情与疑惑的眼神再次回到肖像画上，然后举起吕宾的书本，边看肖像画边看着美女老师，心中惊叹：绝了。惊叹中，他们举起大拇指，伸向还在认真看着汪莉莎的吕宾。
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