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数学老师家访
探花的数学成绩不好，让安老师头疼不已吗，安老师决定进行一次家访。
一个周末的下午，安老师与榜眼约好家访，5点不到安老师准时到了，两人寒暄之后坐下。
“榜眼兄，我这个人性子直，我就开门见山的说吧，我觉得探花的脑筋思维能力不够好，你们家长有察觉吗？”
“安老师，这不是我夸我们家探花，我觉得我们家探花，除了贪玩，各方便都挺好，特别是语文和物理，我经常看到有老师表扬的奖品。”榜眼斜着眼瞄了一下墙上的奖状。
“榜眼，我这么跟你说吧，探花偏科偏得厉害，数学考试基本上都没及格过，这样很影响中考的成绩，我个人的观点是探花的思维能力不足。”安老师耐着性子说道。
“安老师，我觉得探花，思维能力一点问题都没有。我跟说就是上个星期，一个挂单的和尚来我们家门口，你是知道的这种人大多数都是骗子，我就躲在屋里没出去，刚好这小子回来了，你猜怎么着？”榜眼眉飞色舞的讲着。
“怎么着？”安老师也好奇的问道。
“门口的大和尚不走，拦着我们家花花，口口声声说结个善缘，要向我们家化缘。我看情形不对，怕花花应付不了，准备出去。这个时候就听见花花同那个假和尚的对话，我跟你学学。
我们家探花先说的：‘大师，不好意思，我对这个不太会。’
然后又听那大和尚说：‘施主，没关系化个缘很简单。’
‘大师，我真的不擅长，我对这个没经验。’
‘施主，人生中都有第一次，化个缘吧。’
‘哎，好吧。’听到我们家探花说好的时候，我忍不住冲了出去，生怕我们家花花吃亏，你猜后来怎么着了？”榜眼故意买了个关子。
“怎么着了？”安老师也开始好奇了。
“我们家探花，从桌上拿起了笔和纸，认认真真的画了个圆，递给了假和尚，你当时是没在场，要是在场你就能看到，假和尚那副吃瘪的表情，最后灰溜溜的走了。你说我们花花这样的思维，还会差了吗？”榜眼想起当时的情形，忍不住得意的笑了起来。
“的确是够机智，可是我觉得是用错地方了，要是这份机智能用在学习上，那成绩肯定是名列前茅，这方面还要你们家长多配合。”安老师微笑着建议道。
“这个一定，你作为老师的也要帮忙多费心，有什么要求尽管提，我们家长的一定配合。”榜眼不好意思的搓起了手。
“要求到时没有，只是想我们大家一起努力，把探花的成绩搞上去，将来能考个好高中。”
“那真是太谢谢你了，安老师我一看你就是好人，晚上留这里吃饭，我多做几个菜，我们喝两杯。”榜眼高兴的说道。
“吃饭就不用了，还有几十个学生等着我呢，下次有时间再。”
“知道你忙，那就下次了，可说好了，下次我们一定好好喝两杯。”
“一定，一定。榜眼兄，我还想一个问题吗？别误会，主要就像想了解一下，你们家长思维模式会不会对孩子有影响。”安老师忽然有了个想法，想看看探花家长的文化水平。
“安老师，你尽管考。你可以去打听打听，我们家十里八乡是出了名的书香世家。”榜眼听安老师的意思，是想出道题考考自己，先得意的夸了一下自己。
“好，那我就问个简单的，刚才我看到你们家猪圈里有2头猪，你们家包括探花总共有3个人，那么请问你们家有几头猪？”安老师一本正经的回答道。
“5头，2加3等于5，太简单了根本难不住我。”榜眼得意洋洋的回答道。
听到这个答案，安老师震惊之余，看着一脸得意的榜眼，内心久久不能平息，借口有事迅速的逃离了。
夜晚，安老师坐在办公室内，脑海中不断回忆着榜眼的答案，久久不能释怀，感慨的说道：“探花数学成绩差的原因总算找到了，‘真是有其父，必有其子’看来智商也会遗传呀！”
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我的理想
为了提高探花的数学成绩，安老师操碎了心，思来想去最好的办法，只有将每次考试的数学成绩单，让家长看一眼，共同督促探花学习数学。
连续数周，榜眼看到探花的数学成绩，永远在40到70分上下晃动时，榜眼终于坐不住了，求师拜友寻找提高数学成绩的学习方法，后经一高人指点，寻找一妙招。
榜眼急忙按此妙招实行，探花以后的数学成绩跟伙食标准挂钩：‘80分吃大米饭、餐餐有蛋有肉；70分吃大馒头、有蛋、青菜管够；60分吃面条，青菜管够；不及格，那就只能喝稀饭，腌菜管够；如果想吃大烙饼、大肉馅饺子、肉包子，必须考到90分以上。’
在经历了月余，稀饭配腌菜的待遇后，探花欲哭无泪，在月末的语文考试，作文《我的理想》中写道：我的理想是能在新年之前吃上一顿饺子，但是我清楚的知道，以目前经常喝稀饭、吃面条，偶尔还能吃顿馒头的水平，离吃饺子的目标还很远。
可是我很有信心，能在接下来的一个月内，力争吃到馒头，争取偶尔吃顿米饭。。。（此处省略800字）
最后作诗一首，表达我此刻的想法：‘可怜少年郎，不怕学习忙；只怕成绩单，无脸见爹娘；学习为何事？只为糊口忙。可悲，可叹呀！’
语文老师—朱老师，批阅试卷时，被探花深深的生活气息震惊了。
瞬间回想到了自己的青春，那是一个为了糊口四处奔波的岁月，当年的点点滴滴涌上心头，朱老师内心久久不能平息，在探花作文上批了一个大大的‘优’字。
翌日，朱老师特意的将探花叫来，问问作文描述的题材从何得来，探花一五一十的，将父亲制定的伙食标准说了一遍。
听罢，朱老师不停的摇头，说这个意见一定是安老师出的，并反对这样的教育方式。
“探花，我跟你说，安老师这个人，教学做人还是挺好的，就是有时候，处理问题的方式有点问题，有好多时候，我也是不赞成他的意见。”提起数学安老师，朱老师就开始摇着头说道。
“朱老师，这也是为了我好，我感觉最近数学成绩提高了不少，这个方法还是有点作用的。”探花公正的说道。
“探花，我跟你说，安老师有时做事挺不靠谱的，你也不要全听他的。就拿上次学校的旗杆老久了，要换一个新的，校长要我们去量一下高度，我们正在搬梯子，搭架子量高度。安老师倒好，直接走过来，让我们都离开，让工人把旗杆放倒在地，用尺子一量6米，就这样去跟校长交差了。我一听吓得一跳，这不是诚心捣乱吗，校长要的是旗杆的高度，安老师给了旗杆的长度，简直就是瞎捣乱。”想到这里，朱老师还愤愤不平的说道。
“那后来怎么样了？”探花一头冷汗的小声问道。
“我们又让工人把旗杆竖立好，重新量了一个高度。”
“结果呢？”
“还好朱老师猜对了，要是不然就要出大乱子了。”朱老师一本正经的看着探花说道，留下探花在风中凌乱。
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