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人若能转世
世间若真有轮回
那么
我爱
我们前生曾经是什么
你若曾是江南采莲的女子
我必是你皓腕下错过的那一朵
你若曾是那个逃学的顽童
我必是从你袋中掉落的那颗崭新的弹珠
在路旁草丛里
目送你毫不知情地远去
你若曾是面壁的高僧
我必是殿前的那一炷香
焚烧着
陪伴过你一段静穆的时光
因此
今生相逢
总觉得有些前缘未尽
却又很恍惚
无法仔细地去分辨
无法一一地向你说出
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……
耳畔盈漫着席慕蓉的《前缘》……
天佑哭了。
那天，已记不得什么时间回来的，只知道很累。——不管是身体的，还是心底的。
“你，依然是那一副目空一切的神情。你的美眸，已消逝，却刻入我的脑海；你的容颜，已荡然，却印入我的心坎；你的所有，俱已灭，可我的心已被你占据，没有留给他人一丝丝空间。你，我的一切，我的天下，我的真爱。如果你已离我远去，那么请带走我所有；假如我已不存在于你心，那么我已失去天下；倘若真爱是苦味，所有一切伤痛由我来背负。”
是的，感情就是一个难解的迷——或许，压根就没有一个答案。再多的痛苦在它的面前也显得那么的无助，就像是一个被母亲抛弃的孩子。也哭过，也痛过，之后，该走的人终究走了。
回来的那天，天佑打书店里买回了一本小说。小说的名字叫《荆冠》。
天佑买书的目的单纯的像个孩子。书的内容不加理会，看中的只是它的封面——简单却不失清雅，质朴却难以掩盖骨子里的透出那份高贵。清新脱俗，与生俱来，像一个不经世俗的女子。也许，感情的投入已经远远超乎于现实的既存——喻情于书。
荆冠原本是惩罚耶稣的枷锁，不想却遗落人间。这本身就是一个错。它的自私在于把一个无形的枷锁罩在了天佑这个无辜人的头上，让一个凡人去读懂天上的积怨，也让一个天宇的苦痛亵渎了人间的魂灵。
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彷徨于爱峰之巅，
回味着爱之苦楚，
爱的旅途，
路的艰辛，
爱过的人最是明了……
采下荆棘……
我，
为你编织荆冠，
血染的是我的双手，
欣悦的却是我的心。
我，
为你戴上荆冠，
伤的是你的臻首，
痛彻的却是我的心扉。
我，
为你取下荆冠，
你额上的伤痕依显，
而
我手上的痛，
早已镂入骨髓。
你的眼里，
只有你。
你说，
男人，就要对自己狠一点；
你说，
男人，就应该对自己残忍一些。
你的眼里，
可曾有我？
你的心里，
可否容纳我？
你可知道，
你喋喋不休的怨语，
狠狠地刺痛了我的心；
你可明了，
你的沉默，
无情地终结了我们的爱情。
你，
不会明白的。
荆冠，
不是小孩子的玩物，
那是耶稣受难时额上的枷锁。
荆冠，
不是无言而喻的伤痛，
那是对我们无由之恋的惩罚。
没有缘由的爱情，
是应该受到惩罚的。
这一切，
你，
永远都不会明白的。
悬崖上的爱情，
我，
尝试了，
并去采摘……
这一瞬，
我跌的粉身碎骨；
荆冠，
见证了爱情，
愚弄了爱情，
冻结了爱情，
——是我今生最好的礼物。
[人若能转世，世间若真有轮回，定会带着荆冠一起遨漫于下个轮回里。]
※※※※※※
记忆是手中破碎了的那朵水莲花，花瓣翩翩飘入河塘，就像是落叶归根的那种感觉。生就何方，卒以时地。记忆随着岁月的涓涓流水会被慢慢遗忘，直到花殒蝶舞后的不再守侯。
高三了，学习不再有以往的清闲。一方面学校领导加紧给学生们吹着冲刺前的号角，另一方面各个任课教师耐心地给这群晚期的“病人”做着最后的化疗。
学生这方面如同躲在别的动物屋檐下的过街老鼠一般——只有听话的份，发言自是甭提。学校的那边不得不积极响应，老师这里也要时刻准备应对，仿佛这次战争的敌人就是这群老头儿老太太们。
作为学生只记得听话就是好学生，若是再乖一些，“先生太太们”也会把你好好圈养起来——像宠物一般的优遇。
现在的学生，不管是听话的，还是倔强的，甚至是已经考得麻木了的，都乖乖的擦起了自己手中的枪——临阵磨枪，不亮也光。
应试教育下的花朵，相信是没有不懂得黑暗前那一点点黎明的重要性的，如同刀已悬在了脖子上，选择是没有的——除非你想死。
也不知道是因为熬夜的缘故，还是别离的苦痛依然在缭绕，天佑的近况糟糕透了。一天里，发呆与吃饭睡觉似乎成了同等重要的事情，三足鼎立的局面一直僵持不下。学习倒成了一个作壁上观的看客，似在等待着那一方的妥协。可是斗争的三方，愈演愈烈，看来一时半会儿学习连个插手的份都没有了。为这，老师不知批评了天佑多少次。等到批评的累了，谈话的倦了，放弃的也该放弃了。
其实，每一个老师在刚刚接触学生的时候，都会对学生报以极大的希望，只不过后来慢慢地变成了失望，最后演变成彻底的绝望。一个学生若是成了老师的希望，那也许是学习生涯里最美妙的事情了；相反如果一个学生使得老师绝望的话，那么这无疑是一件悲哀的事情。
第一次逃课，第一次通宵打游戏，又第一次在外边过夜。太多的第一次了，天佑也逐渐对这些变的不以为然，仿佛和吃饭睡觉一样——都只不过是一些稀松平常的事情，无关紧要得甚至可以不要。
天佑堕落了。
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