? 回忆往往不知道从哪开始，记起一段，忘却一段。然而有了关于所谓情感的回忆时，我想应该是高中的时候吧。
读高中时，我是个插班生。从二中转到一中读高三，确切说是高三末了。
进入新班后，被班主任安排到最后一排北边靠窗的位子。由于是阴面，在热天还算比较凉快的。只是在下午四、五点钟的时候会有夕阳斜照，当然是在有阳光的日子。
我并不是那种老实型的男生，也不是特别爱说话的类型，只是有时话有点多而已。插班没多久，就和同桌阿亮处得热火朝天了。有时阿亮也对我感到纳闷：名字起得这么客气，话也不少。但我说话并不是不分时候的，只是在上课前或课间休息时。一旦上课，除非老师提问，一般都是沉默不语，认真听讲。所以阿亮还是比较喜欢我这位新同桌的。
这天是周二，上午前两节课是语文。这是我最感到紧张的课。原因是我的古文理解能力比较差。有时同学就说我是少数民族，从偏远山区来的。每逢语文考试，古文阅读理解题基本上都是全军覆没。于是每次上语文课，一讲到古文，我就会紧张。
好在今天语文老师孙老师没讲别的，只讲了些古诗句。正讲到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
“新来的那位同学，说一下这两句诗是作者为什么写的。”
我一听是叫我，赶紧站了起来，不过脑袋有点发蒙。
“为什么写？我哪知道他为什么要写这两句啊？”感到很纳闷，“老师怎么会问这样的问题？”但又不能不回答啊。于是就说出了连自己都想笑的答案：“为了消遣！”
“哄”的一声，全班大笑。孙老师也忍不住笑了。
“这位同学没认真听课啊，我问的是‘作者为了什么而写的’，不是‘为什么’，听明白了吗？”
“这，这是什么问题？能明白吗？”我只感到脑门想冒汗。
“阿亮，你明白吗？”我赶紧小声问了一下。
声音虽小，但坐在前面的那两位女生还是听见了，她俩又笑了起来，不过是趴在桌上的。我对这两位女生的笑感到不太高兴。同桌阿亮忍住笑，小声说道：“老师问的意思是作者的写作对象是什么”。
“哦，原来是这样。不过写作对象我也不晓得啊。”我有些着急，脑子飞快地转着，“从表面上看好像是情诗，不管了，回答了再说。”
拿定主意后，随口就说了出来：“可能是为了女人。”
“哗”的一下，全班的笑声又起。而此时的孙老师看来是有点不大高兴了。
“我说你这位同学是不是故意捣乱？再捣乱就去外面站着听去！”
班里的同学大都已止住了笑，但坐我前面的那两位女生仍是趴在桌子上，肩还在抖，看来是余笑未了。我感到有点不爽。拿起课本，走出教室，站到外面听去了。孙老师一怔之后，又接着讲了下去。
后两节的数学课，我基本没听进去，坐在那发愣。
“放学了，走，一块吃饭去。”阿亮拍了一下我的肩。我这才意识到已经放学了。
“哦，不了，我一会儿再去。”
“客气什么，今天我做东。顺便给你多介绍一下这里的环境。”说着就拉着我往外走，我也只好跟着了。往外走的时候，眼角撇了一下，那两位女生还没走，在整理着什么。
走出教学楼，被阿亮拉着往南走，也就是往大门口走。
“不去食堂吃？”
“我能请你去食堂吃吗？出去吃。”
“哦，我还以为要去食堂吃呢。”
“你小子今天可是出风头了。”阿亮调侃着。
“我那实在是……”
“行了，行了，说着玩呢。快走吧，去晚了就没位置了。”
两碗鸡丝面吃完后，阿亮要回寝室了。
“对了，你的住宿，班主任给安排了吗？”
“安排什么，班主任说我离家不远，让我先回家住着，等有了空床位了再说。搞笑嘛，现在哪还会有空床位？说实在的，我不乐意每天回家去睡。我想在这租房子住，你能不能帮忙给我找一家？”
“这样啊，行，今中午我就能给你找着，跟我来。”
跟着阿亮出了面馆往回走，走了一会儿，停住了。
“就这了！”阿亮指了指。
原来是刚才路过的那家开商店的房子，两层楼，离学校大门口不远。
“怎么，这儿还租房？”
“当然了，老板我熟的很。就是不知道还有没有空位？”
“哦，来了。”一个胖老头笑脸相迎，一副和气生财的样子。
“老板，还有空房子吗？我同学想租。”
“真巧。今儿早刚搬走两个女生，腾出了一间房子。谁租？”
“他。”阿亮指了指我。
“什么价位？”
“老价钱。一床位，一百元一月。地方小，便宜。两张床位的。”
于是，我就住了进去。还余一床位。老板说再安排人过来。或者我拿两百把这房子租了。
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