? 终于下定了决心融入这个世界的木仁，看了看时间，是下午6点钟。
“呃，还很早，饭也已经吃过了。现在就开始看这两本书，先看哪一本好呢？哎，不管了，反正两本书都不厚，也不是一天两天可以明白个透，随便吧。”
木仁随手那起了一本书便开始读了起来，时间在不知不觉中过去了······
几天过去了，木仁也基本把这两本书看完了，不过只是看完了，有好多深奥的知识他可不明白。《元素的具体形态》这本书主要是说要把元素力量具体到变成某一物件，例如把火元素由一个火球变成一把剑，而且这一把剑要想一把真正的剑一样。这样说来好像很简单，但是要做到也不容易。无论在精神力方面需要什么，元素方面需要什么，这也是个问题。而且，书中所说的例子是把火元素具体为剑，但是这个火元素是元素的本身还是一个由元素形成的具体法术经高浓度压缩后变成的元素呢？这点木仁也没有搞清楚。
第二本书《论元素体》，说起来就更简单了，说白了就是在冥想的时候将吸收回来的元素不要只将它转化为法力，而是在转化的同时让这些元素在身体里流动，形成以个流动的循环，然后在自己需要的时候将自己的身体的某一部分或全部转化为某一元素，让身体得到某一元素的能力和效果，或者提高对该元素的抗性和亲和度。但是这个做起来比元素具体化更难，因为要达到元素体的效果，首先要把元素留在身体内并形成流动，但是这个问题是的关键是如何把元素在身体形成流动，因为据木仁所知，就算是那些自己身体内爆发斗气的战士，他们的斗气都是储存在自己身体中的一个特殊的位置，具体位置因人而定。但是可以肯定的是他们修炼斗气是通过锻炼**和通过调动自身的斗气在体内不断快速的旋转，从而提高斗气的质量和储存量。而不是让斗气在身体内流动。
塞雅带着木仁，罗恩和克里来到了学院的其中一个训练场。
“同学们，今天我们要讲的内容是关于施法的，是作为一个法师必备的知识，你们今天要认真听课。”
说完，塞雅使用了一个火球术，把一个脸盘大的火球托在手中，问“你们知道为什么我可以把火球托在手中，但是它却不伤害我呢？”
罗恩举起手来，说“老师，我知道，因为老师在控制着这个火球，而且老师是施法者，所以火球不会伤害老师。”
塞雅满意的对着罗恩点了点头，笑着说“还有没有其他答案呢？”
这时，平时不怎么说话的克里也举起手来，小声说“是因为火球中有老师的精神印记。”
“两位同学都答得不错，你们的答案都是对的，不过你们说的都不全面。老师是施法者，所以这个火球里有老师的精神印记。而且老师还在控制着这个火球，所以这火球更不会攻击老师。但是，还有一个原因你们没有说到，那就是这个火球离老师的距离近。”
“老师，火球距离施法者近也有关系？”罗恩问道。
“没错，任何一个法师，对于他的法术都有一个控制范围的，这个范围我们定义为‘控法范围’，因为在范围内法师能够灵活的控制自己的法术，而且能更好的避免自己的法术对自己的伤害，因为这些法术中含有自己的精神印记，但是这在这个攻击范围内的法术因为是定义为有差别法术，所以它们的攻击力会相应的减少。”塞雅解说道。
这时克里也提出了一个问题，说“老师，如果法术超出了‘控法范围’呢？”
塞雅笑着说“这个问题问得好。”塞雅继续解说道“一个法术如果超出了自己的‘控法范围’，那么这个法术便不在受施法者的控制，施法者的精神印记也会消失，而攻击的方向则是由离开‘控法范围’时最后的轨迹，就像是你如果在范围内可以让火球灵活运动，但是如果这个火球离开范围时是直线离开，那么的攻击路线也是直线，当然了，离开范围的法术是会受到重力的影响，具体情况就要看那个法术的具体情况而定。”
“总而言之，在‘控法范围’内的法术不能发挥法术原有的攻击力，但胜于易于控制；而范围外的法术，虽不易控制，但能发挥法术最大的攻击力。如何选择，就要你们自己好好思考一番了。”
“咦，控制。”木仁由于这几天都忙于弄清楚他看书得来的问题，所以他对塞雅老师的课并没有怎样用心去听，不过当塞雅说到控制方面的知识，又把他的精神拉回了课堂。
罗恩又举起手来，说“老师，那我的‘控法范围’有多大啊？”
“‘控法范围’的大小是更精神力有直接关系的，精神力越大，范围越广，但是范围的增长幅度和却每人都可能不同，而且也不是等级越高范围越广，但一般来说，一般的法师的范围增长到50米左右，就很难提升了，因为距离施法者越远法术越难控制，而且法师也基本不可能距离敌人那么近，法师的最佳攻击范围是一百米外，所以一般法师的控法范围到达50米左右便不会去刻意去精神力的范围控制力，不过，施法范围又与控法范围不同，施法范围可以很广，但是却没有控法范围的控制力，因为施法范围是属于精神力的泛覆盖，将精神力发散，不具备任何攻击手段，但却可以很大范围的锁定目标，发现目标，从而为施法者提供目标，一般来说对施法范围应用最广的是辅助法术，因为这能更好的为队友提供帮助和削弱敌人的力量。”塞雅解释道。
下课铃打响了，塞雅说“好了，今天的课到此为止，下课了，大家出去玩吧。”
“不过。”塞雅语调一转，木仁就意识到好像有什么倒霉事要发生了。
“木仁同学，你要留下来一下。好了，可以了，下课吧，”塞雅一说完，罗恩和克里这两个没心没肺的家伙马上就冲出了训练场，不知跑到哪里疯去了。
“木仁同学，为什么你这几天上课的时候都好像魂不守舍的样子，你是不是生病了，还是发生的什么事情。如果有什么麻烦事可以说给老师听，老师或许可以帮你解决的。”塞雅一脸关心的样子让木仁吓了一跳，木仁本以为塞雅会想他以前的许多老师那样骂他他为什么上课不认真，还有叫家长之类的，谁不知塞雅以为发生了一些她不知道的事情让木仁这几天心情低落，没耐心听课。
木仁看着塞雅一脸关心，也不好意思说谎忽悠过去，突然，木仁想起了塞雅的等级，心想“是啊，塞雅老师以前是在精灵国的最高法师学院就读的，而且也是一个归真级的高手，我为什么不问一下她这些问题呢？”
“老师，说真的，我还真有几个问题困了我几天。”于是，木仁把他看书发现的问题说了出来给塞雅听。
塞雅听后，沉思许久，说“你这些问题是不是看了卡库斯·科尔写的《元素的具体形态》和《论元素体》发现的？”
木仁吓得马上跳了起来，说“你怎么知道？”
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