官术网 > 玄幻奇幻 > 我存在的意义 > 具现魔法

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                        “克劳德老师,克劳德老师,你快看哪,我成功了!我成功了!我能让魔力放热了!”仍旧是2楼的主厅当中,李毅高兴得忘乎所以的大呼小叫。克劳德摸了摸眉毛,心想:“太快了,这个孩子即使在没有充足知识基础的情况下,依旧能让魔力转化成热量,他对念力的掌控能力远不是其他同龄孩子所能比拟的,这必是神赐的孩子!”“很好,昨天你看到的火焰魔法其实就是你现在正在做的。通过魔力的排序并通过念力使它剧烈运动达到触发条件,然后消耗魔力放热,只不过你排序的魔力太过散乱,如果能更有效组织起来,并保证在运行时不让排序散乱,就可以成功的施放出火焰。另外,魔力转化这一步骤通称为‘激活’”克劳德平复了一下心情,继续教学。“原来是这样,有点困难啊。”李毅的表情有点失望,但克劳德明显没有看出来。“困难?你最拿手的不就是解决困难吗?多尝试几次,你能解决的。来吧,不要等在那里,成功不是等出来的。”虽然克劳德没看出李毅失望的表情,不过这句话显然让小李毅的骄傲得到了满足。这就立刻又开始魔法练习这一次练习明显比上一次的好得多,空气在高温下扭曲变变幻着,但是却有点不受控制,小李毅的手有点烫伤了。“疼吗?还能继续练习吗?”“没事,烫了一下,我不怕的。克劳德老师,我连火焰都没弄出来就烫到手了,你是怎么把火焰弄出来又不烫手的?”李毅想到克劳德施放火焰时的从容,惊问道。“这就是我接下来要跟你讲解的了,施放魔法往往需要点小技巧,魔力通过调和后是任人控制的,但是转化成魔法现象后是不分敌我的。火就是火,能伤人,也能伤己。”一边说克劳德一边伸手施放出火焰,做示例。“你仔细看看我的火焰,它的焰尾是向上飘的,我在施放魔法前,控制着排序好的魔力向掌心上方移动,那么在这些魔力转化成热量后,也是向上移动的,这里有一个惯性移动的原理。”李毅明白过来,同时又产生迷惑:“哦,我明白了,那什么是惯性移动?”..打个比方,你挥剑的时候会不会感觉剑很难停下来,那是因为你挥出剑的时候,剑有了惯性。”克劳德越发纠结了。现在他面前的这个孩子不知道惯性,但是却能掌握魔力的热能转换。练习持续到了下午,小李毅终于成功掌握了魔力的热能转换,与定向放射。在李毅的玩闹心下,将放射的动力加大,使得魔力向着掌心前方快速涌出,火焰朝着李毅掌心前方射出了将近2米的距离才消失。克劳德告诉李毅说:“现在你只能将掌心中排序好的那团魔力射出。如果能将后续放射出的魔力在短时间内排序好,并且整个过程不间断,那么就可以称为‘火焰放射’魔法了。其中关键就是快速的将魔力排序好,这需要大量的练习才能掌握。”“好的克劳德老师,现在我学会了魔力的热能转化,下一个魔法我想学,你能教教我吗?”沉浸在成功喜悦中的李毅感觉自己无所不能,下一个魔法也一定能够轻松搞定!“怎么,你对很有兴趣么?”克劳德坐在老爷椅上偏头问道。“是啊,一下就能变出武器,而且,而且就算武器掉了也可以马上变出来,我觉得很厉害很厉害。”李毅的小脸上充满兴奋。“跟你现在学的火焰魔法不是一个档次上的,我觉得你还是多学习一些基础魔法与魔法知识为好。”克劳德告诫道。“很难么?如果我学会了很难的魔法那不就表示我很厉害吗?”李毅明显对这个难易度没有理解。“你还是先把其他魔法基础学会后再来尝试,不然你是学不会的!”克劳德不留情道。看到克劳德如此坚持,李毅开始撒娇:“明天就是我的生日了,老师你就当做生日礼物,教我嘛,好不好?”“明天?9月29日是你生日..”克劳德对自己这个天分超群的学生也确实硬不下心,被软磨硬泡了一会就答应了李毅,但是克劳德打的是李毅在上吃到苦头后会放弃的想法。克劳德心想:“这孩子的念力掌控远超常人,魔法知识的积累也是为了实现魔法效果的正确施展,或许我的教导方法要改一改了。先教教他实际的魔法施放过程,如若不行再来补齐对应的魔法知识。”在李毅对这个“困难”的没有个心理准备的前提下,克劳德开始了魔法教学,此次教学的困难重重,是师徒两人都没想到的。李毅学习的第一个月进展十分缓慢,这期间李毅还要在双休日学习斗技,魔法的学习就自然得停下。克劳德觉得李毅虽然有天赋,但是没有基础知识的李毅还是学不会的,从而开始教李毅学习的基础知识。第二个月,李毅很快就学会了的入门:物质解析。这门新学会的魔法技巧让李毅的魔法热情全面爆发。物质解析就是操控魔力探知物质的组成结构。小李毅像是进入了一个新天地一样,双休日里就是解析各种各样的事物,现在他仿佛又回到了婴儿时代,对什么都感到好奇。很快李毅就发现,铁质的金属物件的结构十分简单,石头材质的物件较困难,木质结构的他就无法解析了。他也尝试着解析自己的身体,尝试后他发现自己的身体比起木头复杂太多了。同时也积累了大量的疑问,可是碍于双休日,克劳德要做祷告,不便打扰,只能留到周一再行询问。橡木镇是封赏给李海华的封地,李海华作为千夫长,平日里要作为最高长官呆在军营里参与训练或军务,而母亲平日要在乡间管理居民们的劳作,一般只有下午4时左右才能回家。克劳德的教学时间也就是周一至周五,一般双休日是斗技的学习时间,而李毅平时也没有对应的小伙伴。作为父亲的李海华自然是希望儿子能继承自己的一些东西的,不论是性格、能力、形象或是愿望,这或许是所有父亲的通病。然而李海华发现自己儿子最近太过“沉迷”魔法,连平日里最积极的斗技练习都荒废了,整日里不断的重复魔法练习,拿家里各种各样的东西进行其所谓的“魔法解析”。虽然这不是什么坏事,但是被儿子冷处理的感觉不好受啊。其母陈海珍也发现晚上教儿子识字的时候,儿子的文字积累十分迅猛,说是克劳德老师教的。有时儿子拿着魔法书本中的生词来问的时候,自己也得查查相关书籍。这让溺爱孩子的陈海珍觉得孩子正在渐渐的离开自己,或许不久的将来就不需要自己了。尽管知道这不是什么坏事,但是难免感到失落。时入冬季,每当夜晚来临,李毅就在自己的房间里坐着冥想。冥想就是操控念力去触摸周边空气里的魔力,将它们卷入自己的身体里,并将这些魔力与饮食带来的魔力一起分离出来,一起在接近后脑的劲部进行精神力调和,最后再将这些调和过后的精神力汇入心脏,通过心脏中的血液将这些调和过的魔力输送至全身。魔法师在使用的时候就可以从全身各个部位剥离出来,所以用血液来储存魔力是魔法界公认的最适宜的方法。而冥想本身能够训练魔法师对念力的操控并提升念力的强度,轻微增强魔法师的精神力,提升身体中或者说是血液中的魔力值,并不仅仅是恢复魔力而已。李毅一家的卧室都在二楼,一楼供仆人与几个侍卫居住,平时李毅会在冥想过后到二楼的阳台练习火焰魔法,其实就是在拿火焰魔法在玩,顺便取暖。当然,在玩的过程中,李毅渐渐对火魔法有了更多的使用经验。例如要烧一张羊皮纸,用火焰来点燃并助燃是很慢的,只要把排序好的魔力将羊皮纸覆盖,然后使排序好的魔力燃烧,只一瞬间就能使羊皮纸变成灰烬。到目前为止,李毅已经在玩的过程中渐渐掌握了如何聚集魔力,并开始尝试压缩魔力了。克劳德对李毅压缩魔力的行为并未太过吃惊,因为许多魔法师在学习魔法的过程中多多少少都会走到这个方向来,毕竟这是魔法的基础。虽然克劳德觉得魔力压缩是有一定危险性的,但也只是嘱咐一些特定事项后,也就任由李毅自己去研究了。在晚间8点半,李毅的母亲就来喊李毅睡觉了,李毅毕竟是小孩子,早睡对他有好处。李毅平时还是比较听母亲的话的,早早就入睡了。晚上李毅做了个梦,他梦见一个很帅气的男人从手里变出各种武器,有巨锤、短剑、长枪、弓和飞刀,然后用不同的战法与一群模模糊糊的敌人交战,战况激烈。李毅感觉这个人真的酷毙了,让他热血沸腾。结果醒来以后只记得那热血沸腾的感觉和那些模模糊糊的各种武器,连人的样子也记不清了。

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