官术网 > 玄幻奇幻 > 大学之大一 > 第六章 大学之第一课 第十一节

?    大学之第一课第十一节

    钟天心

    “老师你是投降派还是主战派?”离讲坛2米的第一排的一位同学问道。

    外语老师从位于教室左前方墙角位置的讲台后面走到讲台侧面,右手肘部轻倚着讲台道:“首先声明我也是一介布衣,我不是皇族,所以我和同学们一样没有对大地、大气的所有权,只有使用权。大家都知道大陆是皇族二万多年前把海里的泥土挖上来建造而成的,大气也是经皇族释放的氧气改造的,所以我们都要感谢皇族。‘溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。’再次感谢!

    言归正传,说到外星人,我真的没什么概念!至于是主战还是主降,难说,主要还得看外星人长的咋样!如果长的帅的话,我也许会是带路党!如果长的对不起人民的话!那我就是主战派!发言结束!”

    晓彬老师说完,站直身体立正,收起调皮的笑容,板着脸,颇严肃地说:“以上观点只是个人意见,不代表广大教师队伍的立场!”

    “老师,外星人会有方言吗?他们说话会带地方口音吗?”靠走廊位置的一位同学问。

    外语老师听完,在400cm×180cm×30cm的讲坛上向着右前门的方向移动几步,沉思半刻道:“这个也很难回答哦!毕竟我们连外星的外形外貌都不知道,也不知道他们是否会有像人类一样的发音器官,更不用说他们的语言是否有方言或地方口音等问题了!不过大家放心,只要你们能说地球式外星语就行。至于他们是否能听懂我们说的外语,那不是你们需要考虑的,也许到那时他们都已学会了汉语也说不定哦!发现‘九重天’至今已三百多年了,但我们还未见过外星人。我想我们有生之年遇见外星人的机率几乎为零,也就是说你们中间98%的同学毕业后都不需要用到这门外语的!再说要是你们有谁真的遇到外星人,有没有机会开口都还是一个疑问呢!”

    老师说完后同学们都沉默了,晓彬老师看了一眼下面的同学接着说:“当然,大家都知道‘语言,像文化一样,很少是自给自足的。交际的需要使说一种语言的人,必须与临近语言的或文化上占优的语言的人发生直接或间接的接触。’没错,我们是没有机会与外星人对话,但是我们可以用外星语进行相互间的对话。而且,学校还有‘外语爱好者协会’,他们每个周末都会在校园的外语角聚会,你们如果有兴趣也可以去参加。并且在校园网的学生网上有个‘外语论坛’,你们也可以到上面和别的同学用外语交流交流的。

    好啦!现在说说课程的安排吧!我们现在手上有《综合》、《听说》、《阅读(含泛读和快速阅读)》三种教程及《语法手册》。《综合》与《阅读》由我来教,而《听说》由你们面前的电脑里的模拟外星人教!除了人机互动外,我们还会采取图片、声音或科幻电影节选等多媒体教学形式,对组或全班讨论、课堂表演、角色扮演、辩论等课堂教学形式。

    外语作为一种语言,其课程内容可谓包罗万象,甚至可以说是一门跨文化的人科。根据外星考古专家的考据,其文化知识主要分布在风俗习惯、地理历史、人物、国家社会体制、艺术、价值观念和生活方式等几个方面。我们会根据教材所提及内容的不同,相应进行本土文化的导入和比较。

    有一点我必须事先声明:我们教师只可以教你们知识,但我们教不了你们良知!我们可以教你们技能,但我们教不了你们善良!我们可以教你们价值观,但我们教不了你们价值!虽然我们教你们向善,但是我们未必能如愿。毕竟只有你们自己才能决定你们自己是怎样的人!”

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