? 秦雨老师来自清华，数学博士，她的话，使得台下台下数千师生和领导们一下子傻了眼。看小说最快更新)他们相信，秦雨不会说假话。
不光是秦雨老师，台下坐着的十多名光华三中和其他兄弟学校的数学老师们此刻也逐渐回过味来了，他们竟然异口同声地说了一句：“张宝林同学的答案，才是最佳的答案，这道题，属于高等大学深层次题型，即使是我们这些老师，恐怕也不可能解得出来。”
是的，这道数学平面解析题的确不是一般的难，即使是张宝林的答题思路如此简洁如此明晰，台下台上依然有不少师生陷入了苦思。在这道平面解析题上，四五个大大小小的椭圆形就那么毫无章法的排列着，一条条横七竖八的线条就那么或绸或密地连接着，或交叉，或平行，让任何人看上去都是那么凌乱，那么无规律可循。
此刻，几乎全部的数学老师和数学狂热者都对张宝林的这道平面解析几何题抱以极大的热情，尤其是张宝林的任课老师秦雨，更是激动，不管从哪个角度而言，那张宝林是她教出来的学生，学生争了气，老师脸上也有光啊，不过，秦雨老师的这份欣喜与激动，显得是那么的心虚，那么的不自然，早知道有今天，她就应该早一点与张宝林这样的天才学生多多接触才是啊！可惜，这个世上并没有后悔药！
台上台下的领导和师生们，此刻竟然一下子沉默下来。在这数千名领导和师生之中，不乏能力超群者，可是，他们却无法解答出来，至少，他们的解题方案与张宝林的解题思路比起来，差了不是一星半点。能够把这样的超难度数学题解出来，足以说明张宝林同学的与众不同。
“啪，啪啪啪……”终于，掌声，从稀疏到密集，多短暂到长久，响彻在整个大礼堂里。
感受着这发自内心的掌声，张宝林同学的眼睛里几乎要落出泪来，他知道，自己能够在这样的场面获得这样的掌声，是有生以来的第一次，这样的场面，这样的属于自己的场面，也只有在获得了伟大的系统之后才会出现。
情不自禁之中，张宝林暗暗握住了拳头，以后，要做一名善人，做一名伟大的善人！做一名古往今来最最牛叉的大善人！对得起牛叉的系统，对得起苍天赐给自己的重生机会！
掌声，经久不息，足足响了三分钟才逐渐的停了下来。(本章节由网友上传&nb)
台上，苟世维和荀学东不由得有些面面相觑，他们真的是难以想像，如此之难的题，竟然也难不住张宝林。
坐在林欣妍身边的毕政同学，此刻有些头大了，他觉得眼前的一切似乎太不真实了，以张宝林的水平，咋就能做得出如此之难的考题了呢？不可能啊，这厮平常连书都不带看的啊，他的课本，一直都尘封在课桌里崭新崭新的啊，他咋就能做得出这么难的题呢？
“操……操……哇操……”毕政的那两片单薄的嘴皮子不断地上下翻动，一遍又一遍地重复着“操”这个字眼，可见他心头的不平、郁闷、气愤、惊诧诸般种种情感综合在一起的痛苦感觉是多么的难以启齿。
然而，坐在毕政身边的林欣妍的脸上，却由最初的震惊到此刻的欣喜，她那很少出现笑容的娇美脸庞上，此刻涌动着一丝丝发自内心的欣喜之意，她此刻终于相信，张宝林所说的话并不是盖的，并不是吹出来的，他能把这样类型的数学题解得如此富有美感，富于艺术性，这足以说明，此人胸中绝非尔尔，怪不得那天晚上到他家里去的时候，他竟然一点都不接受她和她父母的感谢呢，原来，此人怀有如此之深的远大抱负啊！
林欣妍的感觉，并没有无限制地把张宝林夸大，在她看来，凡是数理化成绩极其优秀的男生，大都不是平庸之輩！除了极少数属于那种傻啦吧机只知道学习的类型之外，大多数都有一番不小的成就。毫无疑问，张宝林并不是那种只知道闷头苦学之辈，而他平常在学校里的种种表现，似乎也属于种隐忍待发的境地。这样的人，必有一番美好的未来。
不知不觉之间，林欣妍同学的芳心深处，渐渐浮现出了一抹隐隐约约的暖意，她的心灵深处，很少能容得下什么人，可是此刻，张宝林的形象，却在不知不觉之间占据了一席之地。
奇怪，相当的奇怪，我们的林欣妍同学此刻的小心肝在扑扑扑地跳动着，不由得，她深深的呼出了一口气，扪心自问，难道就因为在三清湖里与他有了一次落水后的交集才导致今天的关心与担忧、激动与欣喜么？
不过，不管怎么说，林欣妍已经从内心深处开始正视甚至是接纳张宝林了。同时，张宝林刚才在台上的良好表现，也使她悄然放下了心头的担忧，开始慢慢地欣赏起那位成绩烂得一塌糊涂的超级差生如何在今日数千名师生面前掀起一番罕见的冲天波澜。
苟世维校长此刻的心灵压力不知不觉变得越来越大，他知道，如果让张宝林在此次测试中获胜的话意味着什么，对于他本人，对于他的侄子苟安平，都没有啥好处。一个弄不好，也许他这位南林市重点中学的校长将会是身败名裂。
冷汗，顺着苟世维的额头缓缓落下，然而，他并没有气馁，也许这只不过是张宝林的运气好罢了，这年头，各种各样的学习渠道相当的宽泛，没准那张宝林从哪个二流网站胡乱看到了这道题，碰巧答对了呢！
想到此处，苟校长便对荀学东副校长摆了摆手，声音却是越来越小、越来越虚：“继续测试吧。”
还尼玛测试个屁啊！荀学东副校长的心头万般的懊悔，那张宝林既然连刚才的那道平面解析几何都解答得如此漂亮，绝非泛泛之辈，还要搞出啥题型来难住他呢？总不能大大地超出高中的知识范围来啊！再说了，刚才那道平面解析几何，即使是名牌大学的老师们，貌似也不会有张宝林这样的答题思路！事实上，这道题本身已经远远超出了高中的水平。
突然，荀学东的眼睛里煞地一下亮了起来，咦，既然数理化无法难得住张宝林，那么，咱们就在文史类上难住他！这小子，平常连课都不怎么上，吊儿郎当的，根本沉不下心来去背诵那么多的语文、政治和历史罢？
扭头看看台上诸位教育局领导，再看看台下坐了数千名黑压压的师生，荀学东由于过于激动，他的声音不知不觉有些颤抖起来：“现在，我们进行第二项测试。”
话一出口，台上台下所有的师生纷纷把目光转向了主席台上的那个宽阔的电子屏幕，所有的人此刻都有些期待，期待着下一道题将会是什么样的内容。
不多时，电子屏幕上的word文档里终于出现了两行黑色的字迹——请问：中国历史上的“三国时代”，在政治、经济、军事、人文、地理、社会、环保、外交等方面与其他朝代存在哪些特异之处？以诸葛亮、刘备为代表的蜀汉政权为什么最终会被取而代之？有人说，蜀汉政权灭亡是由于其特异的环保和地理因素，您赞同么？三国时代的历史风云与西方历史的发展进程有哪些相似之处？与之同期的西方社会文化有哪些不谋而合的交集？现代考古学和历史学关于三国时代社会文化的最新论断有哪些？
当这道文史类的题型在大庭广众之下出现的时候，全场几千号人一下子呆若木鸡，所有的人都愣住了，大多数人都把怨恨的目光投向了荀学东这位出题者的脸上。
荀学东立即感受到了台上台下一片或诧异或怨愤或不耻的目光，不由得老脸一红，是啊，拿这样的题型来考校一名高二的学生，实在是大大的恶毒，这样的题型，不要说是光华三中的一名普通高二学生，即使是整个南林市教育界，貌似也绝少有人回答出一个正确而完整的答案来啊！这样的题型，应该是专业的资深文史学者们研究的对象啊！这根本不是在进行能力测试，而是光华三中校方施展的极尽刁难之能事！
坐在主席台正中央的南林市教育局局长邢春忠不由得扶了扶眼镜，他这阵子天天看百家讲坛，看得天昏地暗，深感中华文史的深邃与庄严，像这样的题型，根本就不是一名高中生所能回答出来的。
到了此刻，邢春忠已经感受得出苟世维和荀学东等光华三中的校领导们的险恶用心了！
然而，邢春忠并没有当即发作，他想看看张宝林究竟能把这道题发挥到何种程度。因为，他也对这道题很感兴趣。他很想知道，这位张宝林同学是否仅仅是理科成绩优异而文科一无是处……
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