徐华宇说道：“你们的重点调查都放在前面三个人的身上，可小儿子调查的非常少。我可以这样认为，那三个人没有问题的话，怎么不在小儿子的身上也下点功夫。”
“徐总，你的意思是小儿子的同学行凶？”何喜问道。
“不可能的，才十岁的孩子，怎么能完成那样的事情？”房乐奇摇头说道，“这是大人的行为。”
徐华宇正想一步一步地让房乐奇他们改变思维，这样才能让他们调整调查方向。
其实这个凶杀案的主要人物就是那个小儿子，他长得高大，是班里的体育委员。
他经常在班里欺负一个小女生，有一次过分地欺负侮辱了小女生。
小女生回家里哭，她的父亲知道这件事情后，想去找老师，但又怕班里的人都知道女儿被侮辱的事情。
他去找那学生的父亲，没想到他父亲说不可能，他儿子平时在家里非常听话，在学校还是班干部，怎么干坏事呢。
且那人还说小孩子有时调皮开玩笑，大人不要较真。
小女生的父亲听了非常生气，但又没有办法。
那个小儿子见大人管不了他，变本加厉，有一次在校外还把小女生的衣服全脱了。
小女生吓得哭着回家，说以后不去上学，也不敢出门，一直待在家里不出去。
不管父亲怎么劝导，小女生都不肯出去，还经常哭，患上轻度的精神病，住在医院里了。
这个家庭的经济拮据，没有钱交住院费。父亲也去找过死者，但对方不承认，说这是孩子闹着玩的事情，怎么可以当真。
另外，他的小儿子才十岁，哪懂得做出这样的事情？
因为这个父亲的溺爱，导致后面发生了悲剧。
女生父亲见因为家里没有钱，不得不带女生回家治病。
他又怕被别人知道女儿的事情，害得她以后没有脸见人，病情加重，所以也不敢跟学校说。
这女生父亲也是一个偏激的人，一个晚上喝了一些酒，就去找这家人报仇。
因为死者一家住的地方有点偏，刚好大女儿晚上自修回来，没有关好门，让女生父亲摸了进去。
刀起刀落，两个大小男人就死亡了。
凶手为了报复，还对两个一大一小的女人进行报复。
凶手离开后，因为没有留下什么罪证，警察一直查不到他。
最后，学校发现女生一直没有来学校，过去家访时，发现女生的精神不正常，还一直说着“不要，不要这样对我……”
经过老师在班里的多次调查，才有学生说那个体育委员（也就是死者）有欺负过那个小女生。
学校向警察汇报了这件事情，经过警察深入调查，才把小女生父亲给抓住。
当时，小女生父亲说了，反正他们家也不成家了，他没有活下去的念头，杀了他们也是赚了。
虽然说小女生父亲这样做是不对的，但也反映了小儿子父亲过于溺爱孩子，要不然也不会铸成这样的大错。
这个案例，后来被一些学者专家拿出来做警示材料，徐华宇也是从那里看到的。
徐华宇知道凶手是谁了，但不能冒然地指出，只能循序渐进地引导大家去思考。
到最后，他提出来，这案子就差不多可以破了。
“我觉得，可以再重点去调查一下小儿子的学校，看他有没有与同学发生矛盾。何大，你负责调查吧？”徐华宇说道。
“是，我一会就过去那小学调查。”何喜拍着胸膛保证着。
本来房乐奇是想说不用浪费时间和人力，可何喜都这样说了，他只好作罢。
“那就让何喜带人去调查吧，反正也不用花多少时间，半天就可以了。”房乐奇说道。
散会了，徐华宇把何喜叫到自己的办公室。
“徐总，你有什么指示吗？”何喜问道。
“何喜，我觉得另外三个死者那里都调查过，没有发现问题，而小儿子这边调查的力度不够，我觉得你要加大力度调查。”徐华宇说道。
何喜点头说道：“是，我一定好好调查。”
其实，何喜对这种调查也是没有抱多大的希望，但徐华宇要做，他就跟着做，响应徐华宇的号召，不让别人小看徐华宇。
“我考虑过这个问题，你说有没有一种可能，是小儿子与班里的同学发生矛盾，导致家长发怒，造成可怕的悲剧？”徐华宇问何喜。
何喜想了想说道：“这种可能还是非常小的，但也不是说没有可能。有一些家长偏激的，容易闹出事情来。我曾经听过，两个学生打架了，老师叫家长过来处理，家长说着说着就有意见，对方大打出手。”
徐华宇说道：“是啊，所以我们调查要细致点。你要带人去班里认真调研，让班主任和科任老师帮助你们，看有没有发现什么特别的地方。”
“好，我一会就去学校。”何喜说道。
第二天，何喜就给徐华宇打电话了。“徐总，真的有点问题，听说那个小儿子在班里当体育委员，有时还是很霸道，如果大家不听他的话，他就会生气，教训不听话的人。”
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