应该是，劳动技校出来的学生，到了企业就能上岗干活的。事实却相反。
远峰问：“你们教游标卡尺，一般有多少节课？”
“至少三节课吧。”
远峰可是哈哈了。
到现场，三分钟搞定，却要三节课。
远峰又问了学生实践的问题。
校长的回答是，学习机械，没有匹配的设备，全部指望到一些企业去实践。
企业哪来的闲置设备，跟在师傅后面，只是看看，不让上机床操作。
以至学生学习两三年毕业，到企业后，站在车床面前，就是兔子面对一个巨大的怪兽。
善于这方面，远峰也听筱平说过。说这所劳动技工学校毕业的学生，理论上学习不少，到现场，机床的开关不敢触碰。有些毕业生，让他启动机床时，居然吓得腿发抖。
远峰现在要办的学校，肯定不会出现这样的情况。
在这里摸了底后，远峰又去找华令虎。
有华令虎从中协调，劳动局也是乐见其成。
原本指望这个学校可以为劳动局创收。结果是派了一个外行的人，不会经营，这所学校成了一个包袱，一个负担。
现在，有远程集团愿意接收，好事啊。
这幢教学楼也就奉送。相当于嫁女儿的陪嫁了。
当然，不是大方。因为这所学校，有一些教师，需要发工资，还有其它方面的一些福利。
远峰立马想到这幢教学楼的用途。这幢楼，在城中心啊。
远程集团当时由机关分流的人员，组建兴业社会服务总公司，被许杰和花可南脱离出去。
远峰现在想到的，就是利用这幢教学楼，再办一个企业的三产公司。
岗头上远程原来的两幢办公楼成了学校。
每层都有大小会议室，可以做大教室。原先的办公室，可以做各种教学实验室。
远程集团下面有一个技术发展部，负责新产品开发，下面有一个试验车间。这个试验车间，基本上没有多少新产品可以试验，在不影响正常试验的情况下，可以成为学校的实践基地。
职业技工学校，校址就定在岗头上，用远程集团原来的两幢办公楼。
管委会虽然还在这里，只要行政楼的一层，绰绰有余。
劳动技校转过来的教师们却有了担心，今后评职称，他们怎么办？
在职业技校，虽然也有担心，但好歹这个学校的前身归劳动局。念旧情，劳动局会帮忙。
来到远程集团，这是企业，遇上评职称，肯定会有麻烦。甚至，他们就是评个职称什么的，也不可能了。
有个好的职称，将来调动，会顺畅些吧。
几个教师一道，找到远峰这里。
教师说事，慢条斯理，一环套一环地说。
远峰就有了新的感受，与这一类知识分子对话，要多消耗不少脑细胞。
你得耐心听清楚。要不然，等到他们要答案时，你可能就拿不出来了。
等到几个教师把要说的话说完了，远峰给了答复。
“我不拍胸脯，但可以尽最大可能，让你们评上。如果真是出了什么岔子，不能评上，我从另外一个渠道来办这个事。”
“那个渠道。你不要忽悠我们。你说清楚了，让我们吃颗定心丸。今后也好安心在这里工作。”
远峰说：“如果教师职称评不上，我们可以换另外一个形式。我把你们的关系，放在远程集团。到时，评助理工程师，工程师，高级工程师。这个，应该没有问题吧。”
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