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神'印'王'座
最'新'章'节 第六节 并非题外的佳话（1）
放眼世界、纵览全球，大学都被认为是承载知识和传播理想的场所，肩负推动社会发展进程的重要责任。实现这项历史使命，大学必须具备努力创新知识和培养社会精英的能力。南京大学在此行列中表现优秀。走近南京大学、走进南京大学，是我多年久藏心里的愿望。
毛/泽/东同志亲笔为南京大学书写的校名，镌刻在学校正门的上方。迈进校门，使人顿感校园的庄重神奇、清秀美丽。在校园东南角的绿树掩映、暗香浮动处，竖立着两块20世纪初制成的学堂碑石，分别上书“两江师范学堂”和“金陵大学堂”字样，遒劲雄浑、笔力沉着的字体，展示着岁月留下的斑斑苍苔、缕缕裂痕；校园北端的红星楼，在滴翠的大树和茸茸的绿草衬托下，平添许多古朴之气，令人倍增沧桑之感。现代化的图书馆和堪称中国第一物理系的教学楼，似是为南京大学注满奋进的时代气息。
每当漫步蜿蜒回转的校园小径时，在春意盎然季节，扑面而来的是满目新绿，遍地繁花；在酷热难当季节，参天的树木挡住似火的骄阳，撑出片片遮日浓荫；在秋意渐浓季节，脚踏满地金黄的银杏叶，细细品味成熟和收获的气息；在寒风凛冽季节，眼望残雪覆盖的青砖黛瓦，顿感融聚力量的大气磅礴和精脉贯通。
每当随意徜徉在这方学术氛围浓厚的沃土都能使人亲身感到，古典的迷离与现代的明媚，如影相随、连缀成线，交织成网、点染成片。环视整个校园，古朴典雅和领先现代的建筑，气势雄伟、相应成趣；感受教学，传统的教授方式和前沿的知识领域，浑然一体、相得益彰。
秀丽的校园里，曾留下莘莘学子匆匆来往的脚步、曾刻录天之骄子款款难收的无限眷恋。在那些晨曦中熟悉的小路旁，在那些树林中休憩的石椅上，在那些夜幕中明亮的灯光下，众多同窗学友们曾促膝交谈、舒喉轻唱，曾牵手同行、相约明天；珍贵的年轻岁月、纯洁的青春印痕，带给他们热情似火、蓬勃旺盛的生命力，赋予他们刻骨铭心的永久记忆。
百年沧桑、风云际会，历史和现实在这里相遇。往昔，众多先贤圣哲、学术巨匠在此端坐杏坛、授业布道；如今，众多年轻学子、晚辈后生在此发愤苦读、谋划前程。故人早已走进历史深处，他们的声息仿佛仍回响在耳边；今人正以自己勤奋苦读钻研和攀登科学高峰的行动，书写着未来历史的壮丽篇章。
在那些通向座座教学楼旧址，苔藓斑驳、层叠相依的砖石小路上，积淀着当年一代学术宗师的履痕；匆忙走过的众多学子们，也正在走进学术历史的深处。漫步在古朴庄重、勃勃生机的校园，处处都深感南京大学就像厚重的书籍，为她创造辉煌的过去、为她铸就灿烂的未来，而感到无比的骄傲和自豪。
1902年建校后，南京大学始终堪称俊彦云集之地、英才辈出之门。在各个历史时期，卓荦不凡、智慧超群，青胜于蓝者难以枚举，他们都为中华民族的伟大复兴、推动社会进步作出杰出贡献。令世人仰慕的科学巨擘和文人名家，如，李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、陈鹤琴、马寅初、黄侃、秉志、熊庆来、童第周、闻一多、程开甲、傅抱石、严济慈、李方训、冯元桢、胡小石、赵忠尧、金善宝、吕叔湘，以及戴安邦、朱光亚、陶行知、吕叔湘、陈白尘、吴敬琏、匡亚明等众多学术泰斗、不祧之祖，灿若群星、交相辉映，风靡云蒸、阵容整齐。这是南京大学值得向全球骄傲和自豪的宝贵财富。
这些学贯中西、颇多建树的学术翘楚，个个握住灵蛇之珠，家家抱有荆山之玉。这些被世代誉为国之瑰宝的一代名家、开山鼻祖，不仅学术造诣垂范后世，而且忘我扶掖后生的美德令人敬仰，从而使得南京大学后起之秀层出不穷、人才济济犹如朝霞烂漫。
江/泽/民同志曾在这里学习、求索和奋斗。中国科学院和中国工程院230多名院士，也在这里留下难忘的经历。曾受到/中/共/中/央、国务院表彰的23位“两弹一星功勋”中，6位是南京大学校友。吴健雄、戴文赛、曲钦岳、张钰哲教授，被国际天文学界以姓名命名宇宙中的小行星。以南京大学的导师和学生姓氏，命名的“许―李推中间波色子”理论、“周―龚分步相变”理论，以及“吴孤子”理论，点缀着深邃的学术夜空，闪耀在布满繁星的科学银河。
素以勤奋读书、刻苦学习面貌展示于众的南京大学学生，集豪情与勇气为一身、融收获与期待为一体，以奋力创新、兼容并蓄之功，以追寻理想、坚定信念之力，勇于攀登学术巅峰，薪火相传、绵延不断。毕业的15万名学生，以“基础厚、后劲足、能力强、素质好”受到社会广泛青睐，他们在科研和实际工作中不断开拓创新，创造全国乃至世界多项“第一名”佳绩。曾有7人获得美国总统奖。国内外学术界惊呼，南京大学学生参与撰写的论文“满地球皆是”。
或许是源于钟山依稀留存的霸王气息、前朝故都的金陵残梦、一方诸侯的学术自负，历代南京大学学生几乎都具有独立的人生态度、奇特的做事模式，他们总乐意花费自己宝贵的时间和精力，做别人认为不值也不屑的事情。国内外人士对此评价说，这是南京大学的校训，对全体学生熏陶、指引和规范的结果。
南京大学的校训是：“诚朴、雄伟，励学、敦行”。我理解，这条校训既是南京大学的灵魂，也是南京大学的精神。诚朴，是指要具有实事求是的科学精神，严谨勤奋的治学态度，以及待人和善、诚恳面对；雄伟，是指要具有为人为学的远大志向，要“嚼得菜根，做得大事”；励学，是指注重知识的学习、素质的提升、品格的塑造、精神的超越、心灵的净化、思维的创新；敦行，是指勉励自己去做，增强动手能力，弘扬实践作风和对道德的践履。
这条校训始终激励着南京大学历代师生，不畏狂风暴雨，迎着胜利曙光，永不停歇地迈着坚实脚步，运用知识的力量履行自己的神圣历史使命。我充分感受到这条校训的瑰丽与朴素、凝重与深厚，以及她所折射出的昔日灼灼辉煌，彰显出的当今熠熠风采。
伟大的国家，必定需要卓越的大学；卓越的大学，必定具有非凡的校长。南京大学在创办以来的各个历史时期，持久凸显“以国家兴旺为己任”的准确办学定位，体现卓越的办学功能，注重培育自由学风和独立奋发的大学精神。
简单的概括就是，以崭新的思想观念，引领和推动社会发展；以崭新的教育理念，培养和造就社会栋梁。南京大学的历任校长，均是正气凛然、傲骨铮铮，豪气冲天、名扬四海的学者。他们秉承求实风尚，博览群书、通晓古今、著述等身的大家，传承着学术薪火；他们以自己宏大的气魄、超越的理念，广纳鸿儒、器重人才；他们以自己崇高的精神、不凡的人格，辛勤育人、敦品厉行。历任校长们努力着引领南京大学，以锐气而不失谦和、张扬而不失内敛的学术姿态，从辉煌走向辉煌，直至以落落大方、温火相间的外表，把甚健的学术风头，直逼执中国大学牛耳的北京大学和清华大学。
著名科学家杨振宁先生曾说，无论从教学科研、人才培养、师资力量等角度看，南京大学都在国内最优秀的前五所大学行列，是国内乃至国际著名的“知识加油站、智慧推进器”。杨教授依其学术地位，作出的恳切评价，加深更多国内外各界人士对南京大学的认识。
南京大学的发展和强盛也曾经历过曲折道路。从建国后看，五十年代初开展的全国高等院校调整，以及国家实行改革开放政策后，都为其赢得跨进良性发展轨道的极好机遇。
1952年，我国国民经济正处于全面恢复和发展时期。为解决高等教育布局不合理、办学小而全、系统交叉繁杂、师资力量不足等问题，适应国民经济和社会发展第一个五年计划，/教/育/部要求参照前苏联高等教育发展模式，以华东、华北的区域为重点，对全国高等院校进行有计划、分步骤的院系调整。总的调整方针是：以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院和专科学校，整顿和加强综合性大学，逐步创办函授和夜大学，以吸收工农身份的学生进入大学。
经过这次调整，南京大学与著名私立金陵大学合并，同时聚集来自四面八方的名家大师，他们博采众长、融汇百家，学生们享其教泽、受其教益；累累科研成果和学术交流活动，从此层见叠出、接连不断。改革开放以来特别是1994年以来，南京大学被列入国家首批“211工程”建设序列；1年7月，/教/育部/与江苏省人民政府决定实施合作共建计划，列入国家“985工程”建设序列。南京大学由此昂首迈进国家率先重点建设、以世界一流大学为标准的大学行列。
经过10多年的努力，南京大学形成人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理科学等多种学科协调发展的格局。拥有一批中国科学院院士、中国工程院院士、外籍科学院院士、著名科学家和知名教授。依托多学科的综合优势和高素质教师队伍，南京大学的科学研究水平在全国高校中名列前茅，人才培养工作成就斐然，教学和科研的支撑条件良好，是国际学术交流活动最为频繁的综合性大学之一。
现今，南京大学正朝着综合性、研究型、国际化的目标迈进，力争早日跨入世界一流大学的行列。那句“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”昭示的深刻内涵，完整体现南京大学全体师生追求真理、实事求是的科学精神，激励和鞭策师生们励精图治、奋勇争先、永不歇息。
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