82，难舍难分（五）
在他们4个人的热烈讨论中，我感觉到一种积极向上的力量，一种当代青年舍为其谁的英雄气概。
张晓光接着说，“科技公司的事情，我觉得我们除了目标确定了以外，还应该和行政团队好好的谈一次，一方面要把我们这些设想落到实处，以项目的形式落地，不能够把我们这些想法放在空中，过一段时间，回过头来看看，还是在原地打转，必须把这些目标和这些设想着着实实的落在项目上，无论是争取国家基金的项目，还是与企业合作研发的项目，都必须围绕着这个宏伟的目标做出一个清单来，有项目，有落实团队，还要有一个时间表，不然的话就是一句空话，这一方面请鲁明祥认真的抓好落实。另一个方面我们就要做好充分的准备，落实好项目，就必须有配套的资金支持，必要的物质方面的支持。另一方面我觉得更重要，那就是要落实好研发团队，要在人才上做好支持，这比什么都重要。要通过研发，培养若干攻关的技术团队，只有成熟的技术人才队伍，是我们今后发展的优势，稳定人才队伍的重点工作的内容。”
刘晨阳高兴地说，“张小光把这件事儿给说透了，无论是什么样的技术都需要人来掌握，有一支高素质的技术人才队伍才是我们最终的重大成果，有了顶尖的科技人才，就不怕有攻不破的难关，就不怕有攻克不了的技术，所以技术人才队伍需要好好的打造，按照团队进行重新的组合，按照技术体系打造团队，除了领君人物以外，要找那些有潜力的技术人才加入我们的团队，为将来进一步的拓宽领域，增加难度，储备好人才。”
清风师兄说，“在培养技术人才队伍上，我们要开动脑筋，不仅要稳定现有的科技队伍，而且要不断的增加新的血液，要在体制和机制上下功夫，我们的体制和机制要围绕着创新进行设计，一切机制体制都要围绕着可以培育创新型人才进行设计，一切阻碍创新发展的条条框框都可以取消，我们要成为一个好的科技公司，要维护我们科技公司的活力，就要把科技创新放在第1位，不然的话，我们不是被别人抛弃，就是不会被市场边缘化，有了创新的技术人才队伍，我们才能够成为一个科技创新公司，体制机制是最好的保障。”
张小光说，“我们现在的行政团队做得很好，他们除了保障科技队伍正常的工作以外，把所有的后勤保障工作做得很到位，让我们的科技人员把所有的精力都放在了技术研发技术创新上，这一点还要鼓励行政团队继续做好，而且要做的比现在更好。这一点我们是有基础的，前几年公司建立的时候，我们就是以科技创新团队为主体，行政团队做好服务性工作，这样的体制机制建立起来的，所以我们的科技公司发展的还是这么如此之快，要保持这个优势，要以科技创新团队为中心设计我们所有的体制机制，让我们这个科技公司发展的更好，更稳更快，达到我们所需要的目标。”
鲁明祥接着说，“我们要增加科技创新的开放性，对一切有利于我们科技创新的人才，团队都要进行包容和接纳，要有一种机制能够把他们围拢到我们的团队以来，也可以让他们和我们形成协作关系，不是固步自封，而是在这个大潮流中，各自发挥自己的优势，共同达到创新的效果，这可是一件事半功倍的事儿啊。”
清风师兄高兴的说，“鲁明祥说的对呀，我经常对你们几个人说，有多大的胸怀就能干多大的事业，我们这一代年轻人要敞开自己的胸怀，敞开自己的心扉，包容最先进的科技知识，科技队伍，能够协作的大家就团结起来一起干，吸收别人的资金，不如包容别人的创新为我所用，我们能够看踩在巨人的肩膀上会看得更高，看得更远，也会取得常人不能够取得的巨大成就，这也是一种科技创新的机制，科技协作作为我们发展的一个基石，要相互的取长补短，善于学习，但是需要在法律知识上进行普及，要做好自主知识产权创新的法律，保护，对我们自己是一种保护，对别人其实也是一种保护，现在是法制社会，我们的行政团队时时刻刻要学会用法律的武器保护我们公司，保护我们的科技人才，保护我们正在进行的科技项目。”
刘晨阳笑了笑说，“科技公司的事情大家已经议论的差不多了，没想到的，我们大家都已经谈到了，下一步请鲁明祥认真的去操作，我们几个人共同的进行监督，把这些事情都落实好就可以了。我看咱们是不是再讨论一下教育机构下一步的发展呀。”
张小光说，“教育机构的发展最近形势很喜人，我们职业教育的补习班，最近的生源比较充裕，补习的老师也增加了好几百人，特别是最近的补习效果，让人很高兴，高考补习的学生和中考补习的学生成绩都有了大幅度的提高，其中有几个典型的例子更让管理层高兴，据我们不完全统计，经过我们补习的学生有二十几名，在区统考中都取得了前10的名次，这些学生在补习以前都是一些处在中游的学生，仅仅用了一个学期的补习，就取得了，这样好的成绩，对他们知识层次的提高，智力的挖掘，都让家长和学生，很满意。目前正处在一个报名的高峰，师资队伍显得有些紧张了。”
刘晨阳说，“除了国民教育这一块以外，和沈小夫，刘倩倩公司合作进行培训的事情，进展的也很顺利，我们的教育机构向着职业教育培训迈出了第1步。这样我们的教育机构就形成了两条腿走路的局面，一方面在高考和中考进行补习，另一方面也在拓展职业教育，这两方面的生源情况都很可观，对我们下一步发展形成了新的格局，怎么样把两个方面都抓好，是我们面临的一个重大课题。我们是从国民教育补习这一块发展起家的，对于职业培训，职业教育，我们刚刚开始接触，但是我们感觉到将来这是一个很好的发展方向，现在的人们都是终身学习，无论哪一个职业，都需要不断的更新自己，符合时代的潮流，所以这一块儿的发展潜力更加突出。”
鲁明祥说，“相对于国民教育进行补习这一块工作来说，职业教育是更加深入，更加广泛，所触及的领域也更加宽阔了。除了对一些还没有就职的人员进行培训以外，将来对在职人员的培训，也有广阔的市场。现在国家正在进行精准扶贫，扶贫干部和贫困户的农民，也需要在职业领域进行培训，让他们在市场上找到自己的定位，一些新兴的农村扶贫产业，也需要有知识的新农民，我们这些培训除了一些收费的题去以外，为了服务于国家的产业扶贫，不仅对我们企业的发展有好处，也解决了扶贫缺乏人才的难题，如果我们把这块儿市场占领了，我们工作的成果会更加突出，培训的效果也会更加明显了。”
清风师兄高兴的说，“我们所有的工作都是从教育机构开始展开的，教育是基础教育，是方向，教育更是实实在在的，我们原来立足于我们的基础，只是把工作放在了国民教育补习这块工作上，而且做的有声有色，给我们奠定了极好的工作基础，现在我们和企业联合起来进行职业培训，这是一个方向，在这次工作中大家都尝到了甜头，也为我们教育机构拓宽了思想，拓展了领域，刚才大家说的也都是我们可以更加完善更加具体的工作了，所以教育机构要想发展好，就更需要做一个全面的规划，分步骤，分领域的推进，教育是百年大计，不做到充分的准备，千万不要盲目的拓展领域，那样会误人子弟的。教育机构的工作是很宽泛的，但是要做好师资队伍的准备，我们才能够向某一个领域进军，师资队伍对于我们来说，在北京最多的就是人才，把某一个领域高精尖的人才集中起来，开展这一方面的职业教育，具有广阔的前景，所以我们要做好行政团队的组织，这些工作主要是组织工作要做得好，做得具体，做得有针对性，这样才能保证我们各个环节能够连接起来，完成我们的教学任务，达到我们的教学目的。大家要有充分的思想准备，学一门课，学一项技术是很艰苦的，有了老师有了视频，有了平台，不是就一帆风顺了，要想让我们的学员，在我们的课堂上，在我们的平台上学到真东西，学到实在的技术，还需要我们大家做出更加艰苦的努力。”
刘晨阳说，“我看我们现在应该下决心了，应该把我们的教育机构一分为2，原有的行政团队仍然负责国民教育的补习班，把这方面按照我们的传统做好做扎实，这是我们教育机构存在的根本，下一步教育机构要进行清理了，要按照国家的政策，对我们的教育机构更加严格的管理起来，再不给学生和老师增加负担的基础上，提高我们的补习效率，也提高我们的补习效果，这些工作要做得更具体更细致，要有数据，要有实力。”
刘晨阳接着说，“我们要组建一个职业教育的教育机构，按照不同的体系设置我们的课程不要包罗万象，要根据我们的师资队伍进行课程设计，一定要在我们的优势行业建立我们的师资队伍，培训技术工人，形成我们职业教育的特色，能够和企业合作的就和企业合作，能够和地区合作的就和地方政府合作，同时我们也要和一些公益机构进行合作，对于农村培训，职业的教育，我们要多做贡献，除了一些机构提供的教育经费以外，对于广大的农村学员，扶贫干部，特别是那些贫困户的农民进行免费培训，根据不同的领域实行不同的政策，这样我们发展才能够更加有序的进行。”
张晓光说，“按照你的说法，职业教育培训近期基本上是达不到平衡的，需要用国民教育补习这块的资金来帮助职业教育发展，特别是要拿出一些资金做公益性的活动，经过一段时间发展以后，职业教育才能够达到相互的平衡，这方面的工作我在做得深入一些，让我们的职业教育迅速的发展起来，利用互联网的优势扩大我们的影响，形成我们的品牌，办出我们的特色，这也是将来教育机构发展的一个主要方向。”
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