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“简简，不哭了哦。【叶*子】【悠*悠】适当的眼泪可以使女人变得美丽，可是过量的眼泪就成了灾害。简简是要变得漂亮呢，还是想变成个可怕的老巫婆？”俏丽女子弯下腰，伸手轻柔地抹去王简脸上的泪水。“瞧瞧，都哭成个花猫脸了。”
王简一听到“花猫脸”三个字，立刻用双手捂住自己的脸不让其他人看到。同时还拼命摇头嚷道：“我不是花猫脸，我不要做老巫婆。我不哭了，我不哭了。”
众人看着王简用一双小手捂着绯红的双颊，露出一对略微红肿的水眸。既委屈又害怕地嘟着小嘴，喃喃地说个不停。那可怜的小模样使得在场三位大人、四位小朋友同时心生怜惜，都想将她拥进怀里好好地疼宠一番。
“嫣然，瞧你把简简吓成什么模样了”夏老师颇为怨怼地朝纪嫣然瞪了一眼。这丫头，想得什么破主意，把我们可怜的简简吓成这样，实在太过分了。“简简不怕哦，让夏老师抱抱。”说完夏老师就伸手将王简的小身子抱了起来。一边整理了下她的刘海，一边轻柔地用好话哄着她。“我们简简是最漂亮的小女孩，才不会变成老巫婆呢。不要听你嫣然姐姐乱说。”
“真的？”王简弱弱地抬起头看着夏老师的双眼，想从她眼睛里寻找真实的答案。【叶*子】【悠*悠】妈妈说想看一个人有没有撒谎，看他的眼睛就知道了。不过夏老师的眼里就只有我的模样，她点头说“真的”时候，眼神也很真诚，并没有出现闪躲。那应该就是真的在夸我了。
“嘻嘻，夏老师，你真好。啵……”王简脸上突然绽开一个纯真的笑颜，并且还伸手搂住夏老师的脖子，主动嘟起小嘴凑到她的脸上啵了一下。她这一系列动作，可把夏老师乐坏了。
“哈哈，好孩子，真乖。老师也奖励你一个啵。”夏老师也笑呵呵地在王简的小脸袋上亲了一下。
这一大一小之间和乐融融、亲来亲去的模样，可让站在一旁的纪嫣然嫉妒坏了。她愤愤不平地说道：“不带这样的。是我让简简停了眼泪的，可现在我却变成坏女人了。你们不能这么欺负人的，妈，让我抱抱简简，我也要亲亲。”说完纪嫣然也不等夏老师同意，直接就从她怀里抢过王简，朝着没被亲过的脸颊就印了上去。顿时王简白嫩的小脸上就多了一个淡粉色的嘴唇印。
“嫣然姐姐，我也要亲亲小师妹。”邱佳也兴奋地跃跃欲试，推开郭伟胖胖的身子，硬挤到纪嫣然身边。拉拉纪嫣然的衣袖，示意她将王简放下来，好让她抱住亲两口。
“你这小色女，我才不给你创造机会呢。来这的不管是帅哥还是美女，全让你荼毒过了。简简是我的，我要保护好她，坚决不让你染指她。”纪嫣然抱着王简，看也不看身旁不停拽她衣袖的邱佳。“简简，姐姐带你去挑小提琴。”
看着纪嫣然抱着王简离开教室，邱佳气得直跺脚。甚至还信誓旦旦地说道：“臭嫣然，你等着。可爱的小简我一定要亲到，你绝对无法阻止我的。”
“好羡慕嫣然姐，我也好想亲简简。她的脸袋就像个红苹果，红扑扑的，好可爱啊”姚远一脸不舍得看着教室大门，就好像王简这一离开，就再也不回来了一样。
“滚男女授受不亲，你不可以亲简简的。”郭伟义正言辞地说道。同时还用力地在姚远的额头上拍了一下，希望将他给拍醒。不过转过身他却在自己心里如此想着：“我不要亲亲，只要给我抱下就好。”
“哎哟”“谁打我”郭伟和姚远同时发出一声惨叫。只见邱佳手上拿着一本厚厚的乐谱集，好整以暇地看着二人。
“你们这两只大色狼，休想觊觎我家的小简。”邱佳举起手中的乐谱集，只要这两只大色狼再有任何龌龊的想法，她就打算将手中的“砖头”砸过去。
瞧了瞧邱佳手中厚厚的乐谱集，郭伟和姚远立刻齐声道“不敢了。师妹（师姐）饶命啊”
“哼算你们识相。”邱佳将手中的乐谱集放到自己的乐谱架上。呼……重死我了还好这两只大色狼够识趣，不然我还未必能砸得动这块“砖头”。实在是太重了，我根本扔不动它，真悲催。
邱佳放好乐谱集，打算回到众人身边时，突然发现叶秋枫从刚才开始就一直站在那里。即不说话，也没有任何动作，似乎很反常。难道被打击成傻子了？不就是把小简给弄哭了嘛，不至于吧？
于是邱佳蹑手蹑脚地朝叶秋枫走过去，想趁机吓唬他一下。可惜她刚凑到他耳边，打算大喊一声的时候，叶秋枫竟然转过头朝她翩然一笑。
“你想吓我？还太嫩”叶秋枫朝邱佳挤眉弄眼，一副奸计得逞的表情。休想趁机吓我，我可没有被打击成傻子，只是在想怎么哄那个爱哭鬼而已。她似乎很喜欢别人夸她漂亮，那以后我就多夸夸她好了。不过我的手劲还真需要好好练练，居然把她的小手给扯红了，这力气实在是有点大了。
“你”气死我了这个小师弟怎么这么难搞，每次都吓不到他。他到底是不是只有五岁的小dd啊为什么我这个宇宙无敌小魔女竟然治不了他？真是我人生一大败笔，绝对不能让任何人知道，不然我就馐大了。邱佳不露声色地站回郭伟和姚远的身后，装作刚才什么都没有发生过的样子，等着纪嫣然带着王简回来。
大概十多分钟后，纪嫣然就牵着王简的小手走进了教室。只见王简单手抱着一把1/4的棕色小提琴，琴弦则被纪嫣然拿在手上。
纪嫣然直接将王简领到了属于她的谱架旁边，并且教导王简如何调节谱架的高低，以适合她自己的身高。同时将早就放置在谱架上的乐谱集翻开，简单地给王简做了个介绍，好让她了解这本乐谱集的大致分类情况，方便之后的教学。。.。
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