大风集团这次推出的智能戒指售价1999元，结果刚一上架就直接被秒空。
在接下去的这一天时间里，大风集团开启了一场密集的产品发布，给大家带来了不少惊喜，也让人觉得今年大会的第一天有点很赶时间的感觉。
但大家也不知道为什么，直到第二天上午，大家看到今天的主题被一分为二，上午有一个主题下午也会有一个主题，而上午的主题是：教育。
第二天上午开场的第一个产品则是AR眼镜。
自从谷歌眼镜凉了之后，AR眼镜就开始走向沉寂，尤其是这一世谷歌都快凉了，苹果也没那么多钱开拓战线，AR眼镜在某种意义上已经被市场冷落。
当然，这个冷落主要表现在消费者端，一个面向大众消费者的AR眼镜到底什么时候能面世显得遥遥无期。
因此，大风集团这个虚拟现实技术开拓企业不得不扛起AR眼镜发展的压力，而在今天的大会现场，顾俊辉给了大家一个不好不坏的消息。
面向大众消费者的AR眼镜依然还有一段路要走，不过大风集团选择了一条发展路线，在可应用的领域尽可能的开发出AR眼镜的潜力。
AR眼镜之所以凉有两大原因，一个是硬件本身，又重又耗电还会发热，另一个就是应用太少，很多人都调侃AR眼镜的意义就是为了方便偷拍。
应用解决不了，AR眼镜就不可能大范围被用户接受。
但是AR眼镜在一些领域还是有其发展空间的，比如教育。
顾俊辉在现场展示的大风集团的AR发展规划图表明，在可发展的专项领域加大发展力度，从而先推进产品的发展，然后慢慢推进更多应用的可能性，最后实现面向大众的消费AR眼镜，还是比较清晰的。
顾俊辉在介绍完发展方案后先把产品搬上了舞台，“这就是我们最新研发的AR眼镜，从外观上大家可以看到，我们的AR眼镜是一款双目AR眼镜，且整体外形与我们平日里常见的厚框眼镜几乎无异，只是上面一层如果从侧面看会略显一点厚重，但如果从正面看也很难看出差别。
我们的AR眼镜只有30g，通过材料，电池，芯片等产品的全面优化，最大限度的减轻了眼镜的重量，从而给大家带来舒适感。
还有一个很重要的就是近视问题，我们通过独有的光学参数校正技术，可以通过调节参数来匹配用户的近视度数，不用再特意去换近视镜片，方便了大家的使用。
当然，AR眼镜最重要的还是如何实现交互式沉浸。
AR之所以特别，就在于AR是一个连接现实与虚拟的技术，然而想要实现更好的AR交互沉浸感的难度极高，最基本的，我们要让眼镜清楚的做到绝对认识，什么是树，什么是桌子，什么是猫，光是这个基本就很难实现。
好在我们已经解决了这个问题，在解决这个问题的时候，我们为AR眼镜配备的一个关键核心，AR智能芯片，G1。
这是历史上第一款真正意义上的AR智能芯片。
也是我们提出的专用芯片发展规划中非常重要的一个进展。
AR智能专用芯片能配合更有目的性的深度学习算法，使得我们的AR眼镜在AR领域变得很聪明，从而实现AR眼镜更好的交互沉浸感。
除了芯片算法，AR交互沉浸的另一个关键就是自适应，如果网龄稍微长一点的朋友一定都还记得，刚开始有智能手机的时候，用手机打开网页网站是看到的界面是非常变扭的，现在一个网站在任意尺寸的电脑平板手机上的呈现都能做到完美。
这就是一个自适应技术的发展。
AR同样需要解决自适应的问题，同样的眼镜，同样的画面，在10平米的房子里和100平米的房子里如何做到自适应呈现呢？
这就涉及到我们另一个技术突破，通过可弯曲技术追踪您的眼睛从而实现AR自适应，给用户更舒适的感觉。”
顾俊辉说到这的时候，大家进一步意识到了大风集团从专属领域来推动AR眼镜发展不是说着玩的，虽然大范围的应用问题没有解决，但是AR眼镜的多个关键问题都已经通过技术找到了解决方案。
可以说在硬件方面已经取得了很大的突破，接下去硬件还会继续发展，然后就是等应用发展的跟上。
而应用的发展，首先大风集团的虚拟现实扶持计划在那摆着，应用层一直在动并没有停止，其次，专项应用的爆发已经开始了。
正如顾俊辉接下去就开始展示AR教育的应用场景和政策变化，“就在上个礼拜，AR教育已经被纳入江省教育改革重点方向之一，在杭城，第一个AR教育课堂也已经试验了一个学期，我们一起来看一看。”
大屏幕上出现了一段杭城学军中学的AR教学试验记录。
从视频中可以看到，每个学生的桌上都配备了一个盒子，盒子里装的就是AR眼镜，学生在需要用到AR眼镜的时候就从盒子里拿出来，下课后把AR眼镜放入盒子中就能进入充电状态。
因为一节课是45分钟，所以哪怕一节课都戴着AR眼镜也不会出现电量不够用以及用眼镜疲劳等问题。
AR眼镜在教学上的应用已经涉及到了各个科目，从视频中可以看到，学生可以通过AR眼镜更好的进行物理化学实验，观看历史文化发展，为了配套AR教育，江省教育部还推出了AR教材实验版。
而且随着AR教育的引入，还更进一步的促进了学生的全面发展，因为学生可以有机会接触更多传统知识以外的东西。
学军中学的AR教学试验最终的结果是让人满意的，从今年下半年的新学期开始，AR教育将会逐渐在整个江省普及。
其他省份也将陆续加入AR教育的队伍，华夏将在未来几年内逐渐将AR教育变成一个日常教育配套。
在看完视频后，顾俊辉补充道，“除了AR眼镜带来的AR可能性以外，我们的AR眼镜还配备了一个个人AI学习助理。”
顾俊辉说完，大屏幕上开始展现另外一个视频，从视频中可以看到，学生在戴上AR眼镜后可以通过语音和盒子上的按键开启个人AI学习助理。
个人AI学习助理可以解答学生的疑惑，也可以帮助学生制定学习方案，还可以帮助学生整理复杂的学习资料等等。
盒子里还有一个类似手机的东西，但没有手机的那些功能，就是为了更方便操作个人AI学习助理。
个人AI学习助理得到了学生们的高度欢迎，毕竟很多学生很多时候确实不好意思遇到问题就问老师，也不好总是去麻烦班里成绩好的学生。
但是现在有了个人AI学习助理，大家有问题就可以跟助理交谈，而且有个人帮忙制定一些计划整理一些资料可以大大提升学习效率。
当然，AR眼镜只有这些专门针对教育的功能，没办法打游戏，没办法刷风信，不会去影响学生，相反，这种高科技的产品激起了学生极大的使用热情，从而激发了学生从未有过的学习热情。
就像视频里记录的一样，学生们会忍不住通过AR眼镜和个人AI学习助理去了解更多的知识，去探索无尽的物理世界，去拜读浩瀚文学世界，学生的自主学习意识被大大激发。
“华夏的教育是这几年教育界的一个热议话题啊。”科内利乌斯站在齐特尔曼身边不自觉的说道。
“是啊，听说亚洲不少地区都在学习华夏的教育模式，但是华夏教育模式的缺陷一直以来也是很明显的。”
“但是大风集团正在用科技减少华夏教育的弊端，如果又能让孩子们拥有独立思考能力，又能培养孩子们艰苦努力的学习品质，并帮助孩子们打好一个知识基础，这样的教育...
影响的将是一个民族的未来！”
“孟谦还真的是一个极度重视教育的人。”齐特尔曼看了一眼手机，“今天上午就是教育主题，接下去所有的产品和技术都会和教育有关。
孟谦一边重视教育扶贫，一边拉动整体教育，真的有远见。”
“我们也可以从这件事情里看到这个国家对教育的高度重视，在华夏虽然也逃不出贫富差距的社会必然性，但在这个土地上，确实更存在逆袭的可能性。”
两人让各自的摄影团队好好记录今天上午的内容，并且决定好好的书写华夏的教育。
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