? “铛、铛、铛”
在工业区内的一处铁路道口，伴随着铛铛的铃声道口的拦阻栏被降了下来，打头的一辆轿车和后面的电车、卡车、马车被阻拦在道口两端，被阻在铁路两边的车辆和行人都在等待着火车的通过，这种情况在内部铁路网相对密集的西北是一种普遍现象，大多数西北人早就习惯了这种等待
“嘟……”
“咔、咔、咔”
伴随着一阵汽笛的拉响，一列涂着绿、黄、碣、黑等色不规则色块的异型列车从远处急驰而来，打头的并是常见的蒸汽机车，而是一个由涂着不规则色块的棱型车厢打头，在车厢前还有一个炮塔似的东西，一根炮管从炮塔中伸出直指着正前方
当这辆装甲蒸汽机车位于装甲车厢之间，装煤和水的车朝向前方的装甲列车驶进等待通行的人们的视野的时候，看到它的人们用各种眼光看着这辆急驰而过的棱角分明的列车，这种他们从来见过的列车吸引了他们的全部注意力
当一列几乎没有什么伪装的装甲列车出现在西北工业区的铁路上的时候，那些看到这列装甲列车的路人都以一种惊叹的目光打量着这辆甚至于还散着油漆味的装甲列车，其车厢上密集的炮塔、机枪塔以及两侧地机枪射孔，让每一个看到这列装甲车的路人都可以从中感受到它所蕴藏着的杀伤力
其略显得的夸张的、甚至于可以用丑陋来形容的外表，无法掩饰他的威力甚何看着它从面前驶过地人都会折服于他那恐怖的火炮和厚实的装甲面前，而其中总分部着的两座大口径长身管的带有装甲防护的火炮，是彰显出了强大的火力
“这……这是装甲列车”
隔着汽车地挡风玻璃岳开先看着从眼前疾驰而过的装甲列车，不禁目瞪口呆的看着这辆装甲列车，岳开先对装甲列车的了解和答选贤认识始于在日本陆军实习期间所了解到的俄国人的装甲列车
在-年日俄战争期间，俄军有个铁道兵营参加了在东北地区的作战，虽然最后俄**队输掉了这场战争但多次解救危难的俄国铁道兵，却在战争中证明了自己的价值
日俄战争时期日俄两军在奉天进行的大规模交战中，日军第军团迂回纵队经日激战，深入奉天西北，对奉铁铁路构成直接威胁，试图包抄俄军主力右翼俄军统帅库罗巴特金手上已无兵可调，正在沙岭堡筑垒地域被日军牵制地俄国第集团军司令奥斯卡考利巴尔斯上将为保退路不被切断万般无奈之下，派出自己最后的预备队-铁道兵的列装甲列车和他最心爱的第涅森龙骑兵团
涅森龙骑兵团在亚历山大萨姆索诺夫少将的率领下，向日军左翼的沈旦堡起攻击，配备有多门毫米诺登菲尔德射炮和马克沁重机枪的装甲列车也不顾日军设置的路障，喷吐炽烈地炮火，横扫逼近奉天旧火车站的日军秋山支队
日军由于缺乏反击火力，只好动用人弹来炸毁铁轨，但因俄军装甲列车饱和的火力，日本人弹无一成功，反倒伤亡大增两路奇兵如同一道流动的屏障使日军的奥保巩军团无法继续向奉天纵深穿插当俄军各集团军仓皇撤退时，遭到日军地火炮轰击，仍然是装甲列车如同一道铁流压制住敌方的炮火，为部队撤退和在四平街阵地构筑的防线赢得了宝贵时间
装甲列车在东北战场上出彩的表现，震惊了当时的日本军界，而当时在日本陆军实习的岳开先，从日本同僚的口中知道了这种恐惧地装甲列车地存在和其价值尽管回国岳开先曾经试图制造中国的装甲列车，但是最终因为种种原因而搁浅但是装甲列车强大地火力和在进攻防御时几近无敌的姿态，仍然在岳开先的脑海中留下了深刻的印迹^
“西北军有了装甲列车”
当看到急驰而过的装甲列车上的西北边防军的白虎军徽时，岳开先这才反应过来自己是身在西北，这个总是在不声不响中用其种种惊人之处来震惊世人的地方
“装甲列车……京城这……”
当装甲列车驶过之后原本路中的拦车杆升起之后，在所座的轿车驶过铁道的时候看着绝尘而去的装甲列车，岳开先突然之间意识到西北装备装甲列车的用途，西北地处京张铁路，铁路直通京城、天津，从西北车至京城不过仅需几个小时，如果这装甲列车一但急驰南下，想通过这一点后的岳开先不禁惊的脸色苍白起来嘴唇喃喃轻声自语道
作为段祺瑞的幕僚之一此次岳开先来西北是以国务院特派员的身份参加西北建省会议但没想到刚一来到西北，竟然就看到如此惊人的物件而顺便挥了一下想象力，岳开先不禁开始忧心忡忡起来
“希望总理早做打算的好……希望他们会重视”
想到装甲列车强大的火力在进攻时作用，岳开先想象着如果西北使用装甲列车为前导一路面下的局面，就在心里自语到，但是随即联想到自己一直以来在国务院所处的尴尬的位置，就知道自己的提意也许并不会为人所重，必竟自从进国务院以来都是如此
一直以来生性拘谨的岳开先因为性情温和并不像一个军人原因，在国务院之并不为总理等人所喜，毕竟在他们的看来生性拘谨的岳开先显然有些不堪大用所以虽然身为总理地幕僚之一，但是往往都是处理一些无关紧张之事，就是现在参加西北建省会议之类的事物，大都是由岳开先出面参与
“嘿嗬”
伴着一声用力的荷音林子峰从装甲车厢内的厢壁上的弹药架奋力的取出了一磅马克沁炮的弹箱，然后将其装马克沁炮地炮架上，随后麻利的打开了弹箱盖
“哗啦啦……咔”
伴着清脆的金属碰撞的声和一声清脆的金属卡击声，林子峰看着战友们熟练的把弹箱里的弹链压进了一磅马克沁炮地弹仓之中当一切准备工作作好之后林子峰便摇起身边的一个摇柄，伴着摇柄的摇动只见仓壁上的一个长宽大约30厘米左右的射孔被打来了，随后林子峰便把一磅马克沁机关炮前推，使其伸出射口二十余厘米，弹连上金黄色的弹壳和黑色的37毫米弹头散着一种诡异的光芒
做完了一切准备工作的确林子峰这时才坐在了一旁的软椅上，坐在上面翻读着扫盲手册，作为一个弹药手此时地林子峰只是在这里等待着长官的命令，然后重拿一箱弹药补充上去，不过今天这只是一次测试，并不需要如此，现在对于林子峰而言，重要的是不久之后的扫盲结业考试
即便是到现在林子峰都觉得现在的日子过得像是做梦一样，刚一进西北军，就领到里里外外几套衣服，再加上现在一天能吃三顿饱饭、两顿能见着荤腥的日子，搁在过去林子峰连想都不敢想
对现在的生活林子峰倒是再满意不过当然如果不学文化课的话，恐怕会让人觉得地舒服，自从两个月前在小张长官的推荐下加入民团以来，每天晚上的文化课，对于二十一岁的林子峰而言，根本就是一种折磨，如果不是因为不通过文化课，就需要强行退役恐怕林子峰早都心生退却之意了
看着边防军兵扫盲手册上的拼音注解林子峰仍然不免有些生硬地读到，同时用手指在大腿上比划着写字，现在的林子峰为了能够通过扫盲测试，可以说是连上厕所的时间都用上了，别说这么点空闲时间了*
当装甲列车有铁路扳道进入一条通往综合训练中心的时候在装甲列车经过一个山坡的时候，在山坡上的穿着普通的人看着从山坡下通过地装甲，随手从衣袋里拿出了一个记事本，用铅笔在记事本快地画着些什么，同时不停的打量着渐渐远去地装甲列车
“来了”
在距离铁路的一个山坡上的钢混掩体之中，一个站在掩体观察口的士兵看着远处的铁道上一列火车喷出着白色的烟雾快驶来的时候便大声的喊到，而此时山坡之下的纵深达两公里开阔地带上错落不规的分布着几十团相对密集靶位
“准备战斗目标右侧开阔地带不规则靶”
当林子峰还在大腿上比画着生字的时候只见车内亮起了右侧的红灯红灯刚一亮起，林子峰就听到车厢中年青的少尉大声的命令声于是连忙把扫盲手册入在口袋里，顺着狭窄的观察口朝外看去，只见远处的开阔地带上布着大量的白色的靶位
“哒、哒、邦、邦、哒、哒、邦、邦”
相比于五式马克沁重机枪的清脆的枪声，装甲车厢中的两架37毫米马克沁机关炮出的有些沉闷的邦邦声显得是如此的另类，尽管曾在不止一次在训练上看到这种战友们口中的“邦邦炮”的射击，但是当看着邦邦炮出其特有的轰呜的时候，透过狭窄的观察林子峰看到车外扬起的密集连续的爆炸杨起的黑黄色的烟幕，仍然忍不住为邦邦炮的威力而心折
“天”如果说什么是喷吐着死亡烈焰的火龙的话，在山坡的钢混掩体中观察着装甲列车和开阔地带的临时靶场地士兵们的眼中，那列从装甲列车的右侧伸出的那些喷吐着死亡的火焰的枪管、炮管无疑就是这条火龙的利齿
掩体内地拿着望远镜的观察员可以看到临时靶场上那些远离火车关一公里到两公里的木靶在“邦邦炮”喷吐出的密集的500克重榴弹的爆炸扬起钢铁碎片中被炸的肢离破碎，而距离火车较近地靶位上的木靶则在机枪的扫射下情况也好不到那里去看着这列喷吐着死亡烈焰的装甲列车，掩体内的观察员除了张大吃惊的嘴巴之外，不知道还能作何表情，对早已见惯了大场面的边防军军人而言，这种被外人称为“陆地巡洋舰”的装甲列车所展示出的强大的火力，则实让他们为之惊叹
当长达十几节地装甲列车缓缓停在预定靶位之后，位于火车中部的两座被布设的装甲炮围中半封闭式炮塔在炮塔操作官兵的操作下原本平置的火炮身管伴着炮塔的转动而指向右侧，同时缓缓的抬起了炮身，取此同时火车正中的一节装甲车厢地顶盖被打开，一个充气气球在顶盖被打开之后升上了天空，在气球下的一个藤编吊篮里座着两名火炮观察员
当观测气球升入180米的空中之后卷扬机但止住缆绳的输送，吊蓝内的炮兵上士立即施开0.5米地炮测距镜，测量目标距离而另一名炮兵观测员则施开炮队镜以观察射击效果和测定炸点偏差量
“方位零一五、距离二一五三零零一试射”
装甲车厢内戴着耳机地指令长大声的向炮塔内的炮手们传达的着观察吊篮内的观察员给出的目标方位
“方位零一五、距离二一五三零零一试射”
年青的炮长大声地在炮塔内重复了一遍方位目标，周围地炮手们迅行动起来，调校着火炮的方位，伴着“咣”地声音重达47.6公斤重的炮弹被炮手们推入了炮膛之中，一切都像是在过去的训练之中一样的景然有序
“放”“轰”
在炮长的命令下伴随着一声震耳欲聋的炮声长长的火炮身管处喷吐出一团巨大的橘色火焰，装甲列车上搭载着的152毫米重炮出第一次轰呜，整个车厢之中可以感觉到在火炮射击的瞬间那种强烈的冲击感
“装甲列车？”
看着手中的报告司马有些疑惑的看了一下西北边防军的炮兵总监李守安，司马并不知道装甲列车的事情，至少在今天李守安在试射成功后，递交要求把装甲列车置于边防军炮兵部队战斗序列之前司马并不知道这个装甲列车的存在
不过随即也释然，司马知道自己已经慢慢的淡出了边防的武器研制工作，按照这份报告上的资料，这列装甲列车是美国来的舰炮设计师马克的提意，最后在史道姆的支持下由二机集团和机车制造厂联合制造的，实际上准确的来说是用普通机车和货车的装甲化、火力化
“主任，装甲列车所搭载的152毫米远程加农炮是边防军炮兵迫切需要的重型远程火炮，其单独成军显然不如划拨给炮兵以挥其移动炮台的作用，介时可为前线作战部队提供远程火力支持，同时在观测汽球的指引下，远距离轰击敌军炮兵阵地，以达到压制敌炮兵的目的现在的边防军炮对于重型火炮的需求使终得不到满足所以这种装甲列车好的作用是列车炮，为边防军提供远程优势重火力的补充而不是用于冲锋陷阵的装甲列车”
看着眼前的主任有些犹豫，李守安连忙开口说到，作为现在的边防军炮兵总监的李守安，在现场观察了装甲列车的试射之后，见识到装甲列车强大的火力，准确的来说是其搭载着的152毫米远程加农炮之后就立即打起了这种装甲列车主意
尽管目前边防军拥有的炮兵部队无论是规模上还是技术装备上都远过国内任何一支军队即便是相比于日军而言，西北边防军的炮兵部队的都毫不逊色但是尽管如此对于边防军炮兵而言最大的遗叹，就是没有远程压制火炮以及大口径榴弹炮，尽管这种装甲列车上仅只有两门152毫米远程加农炮但至少也算是了胜于无
“守安，现在火炮厂正在制造155榴弹炮相信要不了多久，155榴弹炮就会装备部队，到时边防军的重火力不足地局面就会得已改变，什么事情都不要急至于这列装甲列车我另外还有别的安排，放心重炮肯定会有的”
听到李守安提到列车炮原本准备按照李守安的请求把这列装甲列车划给炮兵的司马，立即改变了主意开口说到司马知道这种装备有重炮的装甲列车单独成军，直接受命于司令部时所挥的效能远过划拨到基层部队，所以最好地办法还是另建一支装甲列车部队
至于边防军所需要的重炮根本不是什么问题，早在一个月前司马就通过法国公使馆的关系从法国购进六门这个时代世界上最好的M1917式155毫米榴弹炮，炮重仅3.7吨，射程高达12.2公里，性能远优于日本制造的三八式或大正四年式一五零榴弹炮现在二机集团的火炮厂正在试制这种性能良好榴弹炮相信要不了多久，这种榴弹炮就会装备民团，至于远程加农炮，就目前而言边防军还没有装备那种重型火炮的必要
“可是主任，目前日军有两个独立重炮联队装备明治四五式一五零重型加农炮，而我军却没有合适对抗火力，如果没有远程重火力，边防军一但遭遇日军装备远程加农炮地重炮联队，界时我军必然需要承担不必要的损失”
见自己的报告被拒绝李守安连忙开口争辩道，作为西北边防军的炮兵总监李守安知道边防军对于远程火炮的迫切需求原因就是因为目前西北边防军的第一假想敌日本目前拥有两个装备着远程加农炮的重炮联队，尽管这种重炮移动困难，但是李守安还是需要尽管为边防军炮兵争取到与其相当的远程重炮，而就目前看来机动性强的列车炮无怀疑是最好的选择
“嗯守安，这列装甲列车我留下来是另有他用，不过这样最晚到今年年底，我会为边防军准备一型合适地野战重炮，边防军不可能永远伴随铁路作战一但远离铁路，这种列车的使用就会受到限制，对于边防军而言需要的是野战重炮，而不是这种重炮所以恐怕你需要等上半年左右”
听到李守安说日本军队目前装备有两个重炮联队，一想到历史上日军远程重炮在中国战场逞凶的模样司马就皱了皱眉头开口说到，但是还是没有改变将装甲列车单独成军的初衷，边防军炮兵所需要是一种合适的远程重炮，而不是目前的这种列车炮
吴敬恒看着手中自己递交的报告地批文几乎有些不太敢相信，自己的这份教育改良的报告竟然是被一字未改的就被轻易批准了，这份汇集着数十名国人和美国人、德国人心血的西北教育改良方安，是吴敬恒出任教育部长地近四个月以来最大的成就整个大纲参照国式教育以及美国、德国、日本等国的教育在结合目前西北的实际的基础上制定
“这些是？”
末了在整个教育大纲的最后几页吴敬恒看到远比过去多的爱国主义教育内容按照这份爱国主义教育地大纲内容林林总总各种各样地爱国教育，在学校日常生活学习中渗透着西北精神和爱国主义的教育于是便有些惊讶地疑惑的问道司马
“我宣誓忠于共和中国五色国旗忠于他所代表的意义，五族共享共和，在这里，人人享有自由和正义从现在起，我决心认真学习、学会关心、懂得分享，珍惜时光，过好每一天稚晖先生，带有成人理想、信仰色彩的宣誓词从今以后将会从西北的学校课堂上退出但是稚晖先生，如果说有什么是我们的至高信仰的话那就是我们的国家，我们脚下的这片土地爱国主义教育是一切教育的根本核心这是我们一切教育的前提学校的教育必须要坚持教导的一种思想是爱国家、爱自由课本、文选和供青年人阅读的历史几乎每一页都讲到爱国主义”
看着有些激动的半百老人司马开口说道，司马犹豫再三之后选择让带着政治色彩的爱国主义教育退出了学校，但是并不等于爱国主义退出西北教室，不仅不能退出，而且还要加强，只不过方式改成了后世的那种渗透式的教育
强调德育的自主选择的理性精神和自我教育的自律方式，用生活即教育的方式，把爱国主义教育的内容丰富多彩，形式多种多样，无时不在，无所不在地全方位渗透在学生们的生活之中，就象盐渗透在每顿饭菜中一样，使爱国情感和行为变成学生们自觉的情感和自觉的行为
“当然，如果我们教育出的学生连我们的国家都热爱的话，那么我们的教育无疑是最失败了，我只是很好奇这份爱国主义教育纲要，是出自谁的手笔”
对于司马说的话吴敬恒点头应着同时有些好奇的向司马打听起这份爱国主义教育纲要出自什么那，必竟如此隐晦的渗透式的德育以及爱国主义教育，是吴敬恒前所未见的，但是吴敬恒知道这种隐晦的渗透影响式的教育，往往比直接告诉那些学生，能影响他们的情感，最终将变成一种纯粹的爱国主义情感
“呵呵稚晖先生，西北的未来现在就托付给你们了，希望我们不会犯下拿我们的未来当成一个试验田，我们试验不起也没有那个资格拿他们的未来试验”
司马并没有回答吴敬恒的问题只是稍以感慨的开口说到，这种渗透式教育实际上是司马参照后世美国所使用的渗透式教育方式，当然不方便说出来，尽管已经考虑再三，但是此时司马仍然难免有些担心，担心西北教育的未来，必竟从来涉足过教育的司马很担心这最终变成一个失败的教育试验，无论是中国或是西北都无法承受这种以一代人甚至于几代人的未来为代价的试验
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